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四年级认识三角形教案 【篇一：苏教版最新版数学四年级下册《认识三角形》 教案】 《三角形的认识》教案 教学目标： 1 、使学生联系已有知识和经验，通过观察、操作、测量等具体活动， 认识三角形的基本特征，初步形成三角形的概念；知道三角形的高 与底的含义，会用三角尺画三角形的高（限在三角形内）。 2 、使学生经历探索和发现三角形基本特征的过程，积累一些观察和 操作、比较和分析、抽象和概括等活动经验，体验数学抽象到一般 的过程，发展空间观念。 3 、使学生在参与数学活动的过程中，获得一些学习成功的体验，进 一步激发数学学习的兴趣，树立学好数学的信心。 教学重点：认识三角形的特征，知道三角形高与底的含义，会用三 角尺画三角形的高。 教学难点：三角形高的画法。 教具：三角尺 小棒 直尺 七巧板 课件 教学过程： 一、导入 同学们，请观察这张图片，你能从图片里找到三角形吗？ 对，在这里。 想一想，你在生活中的哪些地方还见到过三角形？ 指名说说。 今天我们就一起来认识一下三角形。 （板书：三角形的认识） 二、探究 1 、同学们，请拿出你的小棒