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- 2021-12-11 发布于河北
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陶冶高雅情趣的意义 教学设计-教学教案
魏
陶冶高雅情趣的意义 教学设计教学目标认知目标 通过教学,使学生识记高雅生活情趣的表现,理解陶冶高雅生活情趣的意义。 能力目标 通过列举实例、课堂讨论、联系学生实际等方法,让学生学会区分高雅情趣与庸俗情趣的不同。在此
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