2018高考物理一轮总复习第三章牛顿运动定律实验4验证牛顿第二定律课件（稍微压字）.pptVIP

* 牛顿运动定律 第 三 章 实验四　验证牛顿第二定律 考纲要求 考情分析 命题趋势 验证牛顿第二定律 2016·全国卷Ⅲ，23 2015·全国卷Ⅱ，22 2014·全国卷Ⅰ，22 　　高考对本实验的考查主要侧重于以下三个方面：1.实验条件的控制，如托盘砝码的总质量要远小于小车的质量、平衡摩擦力等；2.对“控制变量法”的理解和应用；3.通过图象分析实验数据及误差分析 知识梳理·夯实基础 核心考点·分层突破 对应演练·迁移运用 栏目导航 一、实验目的 1．学会用控制变量法研究物理规律． 2．验证牛顿第二定律． 3．掌握利用图象处理数据的方法． 知识梳理 · 夯实基础 三、实验器材 打点计时器、纸带、复写纸片、小车、一端附有定滑轮的长木板，小盘、砝码、夹子、细绳、低压交流电源、导线、天平(带有一套砝码)、刻度尺． 四、实验步骤 1．称量质量——用天平测量小盘的质量m0和小车的质量M0. 2．装器材——按照如图所示装置把实验器材安装好，只是不把悬挂小盘的细绳系在小车上(即不给小车牵引力)． 3．平衡摩擦力——在长木板的不带定滑轮的一端下面垫上一块薄木块，反复移动薄木块的位置，直至小车在斜面上运动时可以保持匀速运动状态． 4．让小车靠近打点计时器，挂上小盘和砝码，先接通电源，再让小车拖着纸带在木板上匀加速下滑，打出一条纸带．计算小盘和砝码的重力，即为小车所受的合外力，由纸带计算出小车的加速