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阅读之星申报资料 【篇一：读书之星事迹资料】 读书之星事迹资料 梅江区光远小学 601 班 陈晓茹 我是光远小学 601 班的陈晓茹，我是一个娴静、长进的阳光女孩，特别喜爱读书，感觉读书就像嚼口香糖，甜甜的；读好书就像喝牛奶，有营养，滋味好；有了书的熏染，就感觉拥有了自信与快乐。读各种有利的书，就像交了好多良朋。我最喜爱的事是边读边思虑，一些看似高深的道理，在频频的阅读中也就慢慢地理解了。 上幼儿园时，每天夜晚妈妈都会给我读一两个故事，慢慢地我爱上 了读书，《小学生作文》《古诗三百首》《 101 个经典寓言》《小故事大道理》《培育会做人做事的小学生》等，都是我喜爱的书本。此刻上六年级了，每天正午、睡觉前，我依旧坚持抽时间看会儿书， 平常有空时也爱捧着书看，全家都说我是一个货真价实的 “书虫 ”。跟着阅读量的增大，我累积的出色句段写了一本又一本，不仅摘录 在词汇本上，更牢牢记在脑海里。在累积句段的同时，我的写作能力也有了显然的进步。 在班里，同学们夸我是个 “小博士 ”，无论什么话题都说得有条不紊。 于是，他们也纷纷学我的样子，看起了各种种类的课外书本，说是 必定要丰富自己的知识，找机遇好好和我 pk 一下。 在学校的宣传带动下，妈妈也很支持我的阅读活动，陆续购买了好 多书给我，双休日还带我到剑英图书室去看书、借书。课外阅读不 仅丰富了我的课外知识，更拓宽了我的视线，让我把课堂上学到的 知识很好地交融到课外书本所获取的知识中去。 固然读书其实不是一件轻松的事，但我感觉从书中能获取无量的乐趣。 由于书本是人类智慧的源泉和精神的力量，是人类进步的阶梯。今 后，我将在知识的海洋里连续游览，获取更多的知识和快乐。我 读，我快乐！  “悦 ” 【篇二：阅读之星的个人事迹】 阅读之星的个人事迹 月白风清之夜，一卷在手，纸页沙沙，书香缕缕，流行而读，兴尽而止。读书于我而言已不但是开辟视线，增加才识，而是一种心灵的慰冀，是一种享受。读一本好书就像看到一幅名画、听到一首名 曲相同使我幸福而颤抖。记得读霍达的《穆斯林的葬礼》，我一连几日都悲兮兮的。我的心境跟着小说里的一个个人物而跌宕起伏，读道情深处我忍不住潸然泪下。我已分不清哪个是小说里的世界，哪个是现实世界。我感觉自己忧如是死了好几回，又生了好几回。悲伤而厚实。这类感觉在我以后读陈忠实的中篇小说《蓝袍先生》 时再次获取了考据。当时我是坐在宿舍的床上。当我读到以后 “蓝袍先生 ”他们那个班的同学举办联谊会时，一群耄耋之人，回首人生、惋惜命运时我不由得失声痛哭。吓的全宿舍的人都往出跑。 读书实际上是在读人生。许好多多的人生。 书中老是齐集了一些独到的魂灵。擅长读书，实际上是借助读书深深地翻阅自己。前些日子买 了一本季羡林的散文集《人情冷暖》，读罢醍醐灌顶。季老是学贯中西的大儒，一世历尽崎岖。读他的文章如泉水叮咚、娓娓动听，深刻的忧如一位祖父，而没有丝毫的骄横、虚荣与做作。对于像季老这样的老学人我是充满敬畏。大作品使我们变矮，小作品使我们高升。不一样的阅读带来不一样的水平。 萧伯纳说： “好书读的越多越让人感觉无知。 ”对于这话我深有领会。先前我曾一度仗着自己读了几本书，发了几篇文，而狂言不惭地扬 言要看作家。仿佛作家的桂冠简单的只要一伸手就可以摘到似的。可是跟着阅读境地和思想认识的变化我愈来愈感觉自己的无知与浅陋。且不说作家必备什么想象虚假能力、悲天悯人的体验能力、认真入微的观察能力等，单就那一套宏大的文艺理论就够人受。我开始为自己的傲慢而脸红。我不再敢对人说我要看作家。最少是此刻不敢。 读书是为灵魂找寻镜子。我们应当专心去领悟书的思想内涵和精神实质，并用以洞照灵魂与心智。读书应当汲取与考虑并重。阅读的根本使命就是教会令人思虑。要擅长从中提炼出对现实有意义的东西来。 有人预知，在这个充分影像化了的时代终有一天书本会被完整代替。的确，此刻的各种迹象已经表示书本的领地已愈来愈小。网络正向它发动着冲击。我不 相信书本会灭绝。我想象不出没有书本的世界会是个什么样子。尽管书本给我带来了这样、那样的缺点和不适，尽管书本也曾一度使我悲伤不已。但我仍要大叫，爱惜无言的书本。此刻每当我读书的时候，我总有一种走在路上的扎实的、真实的感觉，我隐约感觉全部才方才开始，目标仍遥遥无期 ^ 【篇三：小学生阅读之星申报资料】 “阅读之星 ”申报资料 **市莲花小学四（ 1）班杨 ** 我是 **市莲花小学四年级一班的杨 **，我特别喜爱凯勒的一句名言；一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无穷广阔的 海洋。我特别喜爱乘着这样、那样的船儿，让自己的心灵飞向无穷的的天空、驶向广阔的海洋。 从牙牙学语的幼儿期间，妈妈常常给我念好多好听的故事，到了幼儿园，《幼儿画报》是我订阅的第一套刊物。我在这艘小船上，学会了生活和学习的