人教版四年级数学上册《三角形三角形的特性(第一课时)教学设计教案导学案.pdfVIP

数学科目 四 年级下册新课堂教学导案 （主备人 : ） 课题 《三角形》 三角形的特性 课型 新授 课时 第一课时 授课时间 1.通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，知道三角形的特性及 三角形高和底的含义，会在三角形内画高； 教学目标 2.通过实验，使学生知道三角形的稳定性及其在生活中的应用； 3.培养学生观察、 操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。 4.体验数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。 教学重点 掌握三角形的特性 教学难点 会画三角形指定底边上的高。 教学准备 课件。 电化手段 多媒体教学 导学过程 教师个性化意见 一、自主学习。 自学课本第 59—61 页，然后解决下列问题。 1. 你能在课本第