2019学年第一学期高二生物《植物生长素的发现》学案.pdfVIP

第三章 第 1 节 植物生长素的发现 学习目标： 1．体验植物生长素的发现过程和方法。 2．解释植物向光性生长的原因。 3．生长素的产生、运输和分布。 学习重点： 生长素的发现过程。 学习难点： 1．生长素的产生、运输和分布。 2 ．科学实验设计的严谨性分析。 课前预习 【自主预习归纳】 一、向光性：在 ________ 光的照射下，植物朝向 ___________生长的现象。 二、生长素的发现过程 1、达尔文实验实验结论：胚芽鞘弯曲生长的部位是 ，感受光刺激的部位是 光照射使胚芽鞘的 产生某种 ，并传递到胚芽鞘尖端以下时， 会造成 面比 面生长快，因而出现向光性弯曲。 2、 1910 年詹森的实验结论：胚芽鞘尖端产生的刺激可 。 3、1914 年 拜尔的实验结论： 胚芽鞘的弯曲生长， 是因为顶尖产生的刺激在