课件设计-罗永健-小学语文-最后一头战象.pptVIP

课前预习检测 一、给画横线的字注音 瞌睡（ ） 象冢（ ） 礁石（ ） 金箔（ ） 铁镐（ ） 炯炯有神（ ） kē zhǒng jiāo bó gǎo jiǒng 二、看拼音写词语 rì kòu bó dòu shí bēi xiāng jiāo zhú tǒng （日 寇）（搏 斗） （香 蕉） （石 碑）（竹 筒） 三、补充词语 焦（ ）不（ ） （ ）不成（ ） 横（ ）不（ ） （ ）耳欲（ ） 自读课文，整体感知 1、认真朗读这篇课文，边读边想，你都读懂了什么？（要求：读准字音，读顺语句） 2、快速默读课文（5-23自然段），边读边思考，嘎羧做了几件事？分别是什么？ 3、用自己的话讲一下这个故事。 提出质疑，交流解答 1、请同学再读课文，根据自己的理解，提出自己的疑问，做好批注。 2、请同学再读重披象鞍这一部分，找出最令你感动的描写。说说为什么让你感动 没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。 我的收获： 通过本节课的学习，你学到了什么？ 拓展延伸 本课的作者是沈石溪，沈石溪被称为中国动物小说大王。请看课本125页关于沈石溪的相关内容，同学们读一下。 随堂检测 1、配套练习册80页，“1-3题”题目 作业： 1、课文后面部分嘎羧告别村寨的场面，驻立江滩回想往事的情景都十分感人。请你选择一个场景，想象嘎羧内心的感受，并写下来，我们下一节课进行交流。 再 见