几种教学模式的探讨和对比.pptVIP

第一页，共34页 制作者 制作时间2003年6月 2003年春季教育管理班第二小组 讲解：单凯帆 软件制作：谢玉芳 资料收集：冯少慧 杜英慈 王海洁 沈婉珊 资料汇总：吴文霞 钟月英 第二页，共34页 议程 创新教育模式 尝试教学模式 “自主互动”教学模式 问题－探究教学模式 第三页，共34页 创新教育模式 第四页，共34页 基本观点 创新教育模式就是把创新教育作为一项完整的系统工程加以对待。通过对学校教育教学目标、课程体系、教育方法和手段以及校园文化等诸多要素进行较为深刻的变革。从整体上形成一种过程和结果上都具有创新特征的教育环境和教育氛围，并在不断的实践操作中日渐形成一套具有固定行为特征的教育表达方式，产生鲜明的教育特色。 第五页，共34页 特色 整个教学过程充分体现创新，培养了学生的创新意识，创新精神，创新能力，能开发学生潜能，发展学生个性 提高素质。同时培养了学生的三种能力；获取新知识的能力，分析问题，解决问题的能力，合作交流的能力 第六页，共34页 教学范例 一）教学目标 1、情意目标 通过这次训练，教育学生要爱护树木。 2、认知目标 通过观察想象能连贯地把图上的故事说出来。 （二）教学重点 把整幅图连贯起来练习说话。 第七页，共34页 （三）教学步骤 1、启发谈话，引起说话兴趣（听） 同学们，你们还记得在幼儿园学过的《要爱护小树苗》