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部编版语文五年级上册教学设计
课题 语文园地三 课时 2
班级 授课教师
教学目标
1. 交流平台。创造性地讲述民间故事。
2. 词句段运用。体会口语化的表达和成语之间的不同之处；学习把故事情节说具体的方
法。
3. 日积月累。正确朗读《乞巧》，并熟读成诵；感受人们乞取智巧、追求幸福的美好心
愿。
教学重难点
重点：感
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