《其实，科学家离我们很近》教学设计.docVIP

　　教学目标： 　　1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文内容。 　　2、能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。 　　3、学生能够从喜欢的科学家、科学事件入手，通过对科学事件的追踪，对科学家的关注，引发科学探索的热情，培养初步的科学意识和态度。 　　课前准备：课下布置学生搜集有关科学家的书籍和资料。并通过多种渠道了解一些科学事件。 　　教学过程： 　　文本细读： 　　这是旅美华裔学者黄全愈写的一篇介绍自己的儿子在国外上小学二年级的时候完成蓝鲸研究论文的文章。本文故事情节简单，语言朴实无华，但内容却能给我们和孩子带来巨大的冲击。