教科版五年级科学上册第一单元《生物与环境》教学设计.docxVIP

第一单元《生物与环境》教学设计 1、种子发芽实验（一） 教学目标 知识与技能： 理解种子发芽需要一定的条件。 过程与方法： 经历种子发芽实验的全过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子 发芽的条件，按要求制订自己的实验计划。 教学重点 学习运用对比试验中控制某个条件的方法，研究影响种子发芽的条 件。 教学难点 能根据要求设计出自己的实验计划。 教学准备 绿豆种子若干、实验计划单、实验记录表 教学过程 一、 激趣导入 1?听一首儿童歌曲《小种子》。 提问，植物的一生是从什么开始的呢？植物的一生是从种子发芽开 始的。 二、 设疑探究 1?我们已经知道了植物的一生是从种子发芽开始的，那么种子发芽的