高二作文之童心高中作文.doc

童心高中作文 【篇一：让高中作文 “童心 ”闪烁】 让高中作文 “童心 ”闪烁 【要点词】高中作文；虚伪自我净化自我童心闪烁 读一位学生的作文《阳光蹦进来》，我被深深地震惊了。 “拉开布帘，推开窗，阳光马上像小精灵挥着翅，扑腾进来。它在防盗窗上绕了 一个弯，一蹦，轻轻的落在书桌上，站定，对着我咧嘴笑。笑得很不自然，本来它被防盗窗硬生生地割成一块块，一片片。窗外的阳 光，一团团，在草坪上打滚，时有笑声动听。 ”多么单纯的语句，多么富裕张力的文字，多么奇妙的感情！我在痛惜之时，忽然生出一个激烈的激动：让高中作文也 “童心 ”闪烁。那该有多好啊！ “童心说 ”的时代内涵 —— 单纯自我 所谓 “童心 ”，顾名思义，就是童子之心。早在我国明朝，文学家李 贽就提出了 “童心说 ”的文学主张。他在《童心说》译文中提出： “夫 童心者，诚心也； 童子者，人之初也；童心者，心之初也 【篇二：以 “童心 ”为话题的作文 (2013 浙江高考作文 )】 浙江 2013 高考作文 : “中国作家丰子恺：孩子的目光是直线的，不会转弯。 英国作家赫胥黎：为何人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化？英国作家菲尔丁：世界正在失掉伟大的孩提王国，一旦失掉这个王国，那就是真实的堕落。 ” 综合上述资料，你有什么所思所感？写一篇许多于 800 字的文章。 对不起，把你从梦中叫醒 孩提王国是一个梦的国家。梦的国家，没有不行能，只有可能；没 有交易，只有创建。杨澜曾说： ?孩子们是活在梦中的。作为成年人， 我们所需要做的，不过珍爱他们的梦。 ? 此刻社会的浮躁气味未然影响了孩子们梦的国家。功利化的教育偏向、远离自然的成长环境 现代社会的文化土壤难以孕育和支撑梦的国家。当我们的父辈对孩提时青草池塘边的童年趣事津津乐道时，在城市的钢筋混凝土地之间成长起来的新一代在灰蒙的一线天空下，从未有机遇体验一次数星星的乐趣，即使有机遇也失掉了本来该怀有的兴致。不可以否认，浮躁的社会像一针催熟剂，让孩子的心灵提前硬化。 不可以让孩子输在起跑线上 ? ，这句话成为多少家长的至理名言，由此以致多少孩子提前结束在梦的国家翱翔，裸露在残忍而真实的现实中。神童现象就是一个缩影。所谓的神童不过一个传说，但只有当光环散尽时，人们才发现它是一个惨剧。有记者采访教育神童的大学教授，令人预料不到的是，教授全然没有欣赏孩子的聪慧绝顶， 而是摇头痛惜，这孩子少经历了太多孩子没有的生活，他是一个 ? 残破? 的孩子。智力的超前发育，却造成了人品的提前萎缩、发育不良。 为人父亲母亲诚然是望子成龙，但假如目光如豆，被空幻一时的光环所蒙蔽，到头来只好自讨苦吃。 别把孩子从梦中提前叫醒。给孩子以足够的空间，让想象力像蘑菇般在梦的王国里随意疯狂生长。给孩子以足够的时间，让童心的激情长远地如潮汹涌。珍爱一个梦其实很简单，用耐心和爱心酵母让 梦膨胀生长。塔莎杜朵曾说： ? 人假如只有在年轻时才拥有童心，真是一件可怕的事。 ? 假如成年人不仅保有不了自己的童心，还去损害孩子的童心，那几乎就是一种歹意、忌妒与中伤。 闾丘露薇以前去清华大学演讲，和那边的学生讲话时，她吃惊地发现：那些马上成年自立的学生在初中甚至小学时就早早地规划好了自己的道路。闾丘露薇说，她其实不激烈地怀疑，不过感觉莫名的悲痛。我想她必定也是发现这些早早地 被社会从梦中叫醒的孩子缺失了多少童真与绚丽。 也许，每个社会中的参加者都该抚躬自问：自己能否是这一现象背后的黑手。轻轻地对那些揉着惺忪睡眼的孩子道一声：对不起，孩子，把你从梦中叫醒，对不起表达后，能否是该重新熄灯，哄孩子连续入眠？也许，硬化的心还有机遇柔嫩。 评论 此次作文主题直指 “童心 ”、 “童趣 ”，并没有悬念，但如何表现却大有文章可做。本文立意取材等没有什么奇特之处，贵在以语言表达取胜。语言风格吻合迷离诱惑、感悟痛惜的意象，委宛动人，表情达意显得协调合拍友善。 丢掉的童真 当暮霭沉沉之时，我们被劝告要相信楚天辽阔；当草长莺飞之时，我们被劝告要防范前面蜀道之难；当我们成长到每一个阶段时，我们都被提示着完好不合时宜的任务。于是，童真就如那风铃，渐行渐远，消失不见。 孩子从卖气球的人手中牵走一个梦想 ? ，多么可爱而美好的诗句，甚至可以想象那洋溢着绚烂的笑脸。而此刻这样的笑脸在冰封冻结。本该童真的年龄，却一脸愁苦，为学业奔走。我们不该诉苦此刻的 孩子为何圆滑世故，我们应反省是什么造成了童真的丢掉，又是什么加剧了这类丢掉的势头。 反观社会，我们清醒地看到一个充满竞争意识，重申优越劣汰的社会。当作年人大多在为金钱名利所奔走时，当与孩子共处时的谈资均为事业发展、利润损失机，试问一张白纸又怎能不被沾染得墨迹斑斑？与此同时，将大人的不满足强加于孩子幼小的成长历程之中，狼爸、虎妈层见迭出的当下，一个孩子