高二作文之自立高中作文800.doc

自立高中作文 800 【篇一：自立谈论文】 自立 人生不如意事十常八九，生活没有一帆风顺。即使你此刻身陷困难重围或正在经历挫折的风刀霜剑，你也要拿起希望那柄凌厉的长剑。即便你倒下了一千次，也要有一千零一次站起来的勇气。 不要诉苦命运的不公正，贫困也是一笔财产。 “自古才子出寒门 ”， 司马光出身贫困，依旧写出了历史名著《资治通鉴》；曹雪芹虽 “全家食粥酒常赊 ”，却依旧写出万世经典《红楼梦》；范仲淹两岁丧父， 随母改嫁，幼时连稠一点的粥都喝不到，却唱出 “天生下之忧而忧，后天下之乐而乐 ”的伟大情怀。 不要惋惜生活的不幸，挫折也能让我们成长。文学巨匠苏东坡一世 几起几伏，但他拥有了 “大江东去 ”的豪迈， “一蓑烟雨任一生 ”的坦率。赤壁也因他的 “明月之诗，窈窕之章 ”而更加令世人瞩目。还有 别的一位郁郁不得志，以刀代笔的词人辛弃疾，谁曾看见 “夕阳楼头，断鸿声里 ”他萧瑟的身影，哪个了解 “把吴钩看了，栏杆拍遍 ”的孤独无奈，浩气长存。挫折使稼轩的词作更加沉郁顿挫，在历史长河中 发散出熠熠光彩。 悠悠五千年，有多少大哲先贤饱经挫折而最后成功： “文王拘而演《易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃赋《离骚》，左丘失明厥有《国语》；孙子髌脚，《兵法》修列，不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》，《诗》三百篇，大概圣贤奋发之之所为作也。 ” 山南海北是在英勇以后，要用执著将命运的锁喉打破。想成功就不可以回头，想收获，就要让那汗水潇洒地流。人生本来有春也有秋，经历挫折会让我们变得更加成熟。 浩浩长江从唐古拉山连绵而下，一路上有激流险滩，也有绝壁瀑布，可江水总带着勇往直前的气概和与汪洋相汇的信心，绕过一个个横亘在眼前的阻截，最后与大海相拥。 生活亦是这样。它向来都不是一条阳关大道，沿着既定的轨迹便会抵达理想的高地。人生旅途上，总有那么一道道坎阻截着行进的步伐。于是很多人停在追梦的路上。而只有那些越过了生命的曲折的人材最后寻得了梦想，找到了真谛，迎来了光明和希望。 带着热忱和执着上路，坚定地告诉自己：一定越过这座山。那么，面对困难和挫折时，我们便会深信，超出它，前面即是成功的彼岸。 在人生的道路上要学会品读失败和挫折的悲伤。爱迪生品读那一千多次失败，最后成功发明电灯；越王勾践品读丧国的失败与苦涩， 休养生息，终雪前耻，一举灭吴。莫说挫折不行战胜， “真实的猛士，敢于直面淋漓的鲜血，暗淡的人生 ”；莫说悲伤不可以承受，真实的智 者 “宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无心，漫随天外云卷云舒 ”。 居里夫人身患癌症，她没有被恶疾打垮，用瘦小的身躯讲解 “成功路上不是用泪水而是用鲜血铸成 ”的坚韧；陶潜辞官归隐，常常 “断酒 ” 受饿，却仍保持 “采菊东篱下，安闲见南山 ”的自适情怀。 以挫折做笔，以悲伤为力量，在人生的画卷中，我们书写绚烂；以挫折为引导，以悲伤为动力，在人生的旅途中，我们收获成功。在挫折眼前，我们高歌：一往直前。 人生的光阴，如海，有时海不扬波，有时震天动地；如路，有时无边无际，亦有时曲折曲折；如天空，有时阳光明朗，还有时乌云密布。 风雨无阻的人生多半让人乐不行支。但是，面对人生的磨难和挫折，不一样的人，总有着不一样的反应，不一样的表现。 相同的处境，相同的遭受，消极者苦不堪言，无望自弃；乐观者则豪迈开朗，悠然自得。有的人，被贬官，发配远方，颠沛流离，就伤心抑郁，北宋的巴陵太守滕子京就是这样，所以范仲淹以《岳阳楼记》安慰他；也有人，命途曲折，几经起伏，屡受冤枉与贬逐， 但他以一种豪迈的情怀笑傲人生，苏东坡即是这样，所以才有了 “一蓑烟雨任一生 ”的坦荡情怀。 挫折其实不行怕，可怕的是我们失掉了战胜挫折的勇气和信心。挫折能令人变得坚毅，挫折能磨练一个人的意志，挫折能令人变得更加完满。挫折使坚强的人更加坚如盘石，又使 纤弱的人更加一触即溃。 我们要做生活中的强者，就要直面挫折，永不退缩，坦率面对，一往直前；就要敢于向挫折挑战，不甘愿向挫折低头；就要战胜挫折，战胜困难。只有这样，我们的人生才能更充分，更有意义。“阳光总在风雨后 ”， “不经历风雨，怎能见彩虹 ”。没有风雨的浸礼，就没有花儿的含苞欲放；没有石缝的磨砺，就没有岩中松柏的参天 形象；没有海浪的打击，就没有礁石的奇怪百态。 就像峻峭的顶峰挡不住汹涌的激流，汹涌的激流也挡不住我们迎风行进的航船；就像安静的秋景挡不住凄冷的北风，凄冷的北风也挡不住我们走向春季的脚步；厚重的夜幕挡不住闪耀的群星，闪耀的 群星也挡不住我们窗外的阳光；朗朗的晴空挡不住突来的暴雨，突来的暴雨也挡不住我们远行的步伐 ?? 让狂风雨来得更激烈些吧 自立 日本教育有这样一项措施：将最小仅 5 岁、最大但是 11 岁的少年们送至一个野外阵营，让他们从阵营出发，穿越山林、河流到目的地 会集，途