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平均数(二)教学设计.pdfVIP

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  • 2021-12-11 发布于北京
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平均数(二)教学设计.pdf

    2 平均数（二） 教材分析 教学例 3 时可以先让学生理解题意、 独立解决后， 再交流是否正 确及其理由。要引导学生理解第（ 2 ）问实际上是求下半年平均每月 生产多少，所以首先要找出的是下半年 6 个月的总生产量。 教学目标 知识与技能： （1）使学生进一步熟练求平均数的方法。 （2）使学生能根据平均数简单地分析问题，理解平均数能较

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