六年级（小升初）重点班辅导总复习讲练——百分数问题.docxVIP

六年级（小升初）重点班辅导总复习讲练 课题 百分数问题 教学重点 百分数的意义及读写法、百分数与小数和分数的相互转换、百分率的求法 教学难点 百分数中比一个数大几分之几与比一个数小几分之几的求法 教学目标 百分数与分数相结合熟练掌握相关类型的计算题和应用题 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 一、教学衔接： 1、检查学生的作业，及时指点； 2、课前交流了解学生的心理状态 二、内容讲解： 3. 错题回顾 4. 相似题练习 5. 百分数相关知识点综合复习 6. 经济问题中的折扣问题 7. 复习小结 三、课堂总结与反思： 百分率的相关计算以及经济问题 四、作业布置：见学案 日期： 年 月 日 作业布置 1、学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 备注： 2、本次课后作业： 课堂小结 家长签字： 日期： 年 月 日 百分数问题 课前练习： 1.一项工程，甲乙两队合作需12天完成，乙丙两队合作需15天完成，甲丙两队合作需20天完成，如果由甲乙丙三队合作需几 天完成？  2.一项工程,甲单独完成需12天,乙单独完成需9天．若甲先做若干天后乙接着做,共用10天完成，问甲做了几天？ 3.一件工作甲先做6小时，乙接着做12小时可以完成．甲先做8小时，乙接着做6小时也可以完成．如果甲做3小时后由乙接着做，还需要多少小时完成？ 百分数综合复习： 知识点一：百分数的意义以及读法 百分数的意义是：百分数表示一个数是另一个数的（ ）。百分数也叫做（ ）或（ ）。 百分数的写法 百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上（ ）“ ”来表示。 百分之九十 写作 90% 百分之六十四 写作 （ ） 百分之一百零八点五 写作（ ） 写出下面的百分数。 百分之一 百分之二十八 百分之零点五 读一读下面的百分数。 17% 45% 99% 100% 140% 0.6% 7.5% 33.3% 121.7% 300% 判断下面的说法是否正确。 （1）百分数就是分母是100的分数。 （ ） （2）一根绳子长80%米。 （ ） （3）12.5%读作：百分之十二点五。 （ ） 知识点二：百分数与小数的互化 把下面的小数化成分数。 0.45 =（ ） 1.8=（ ） 0.6255=( ) 二、把下面的分数化成小数。 =（ ） =（ ） 3=（ ） 一位小数表示十分之几，两位小数表示（ ），三位小数表示（ ）… 0.24==24% 1.4==（ ） 0.123==（ ） 先做一做再观察看看你能发现什么。 把小数化成百分数：0.97、0.08、0.005、0.132. 把百分数化成小数：97%、8%、0.5%、13.2%。 把下面的小数化成百分数，百分数化成小数。 2.1 0.313 18.5 % 1.07 26.34% 59.8% 1.41 0.69 知识点三：百分数与分数的互化 把下面的分数化成小数。 说一说分数化成小数是怎样化的？ 把下面的小数化成分数。 0.35 0.56