人教统编版九年级语文上册 双减分层书面作业设计案例 样例 期末复习（2）套卷2.docxVIP

初中语文九年级书面作业设计样例 单元名称 期末复习 课题 套卷2 节次 第1课时 作业类型 作业内容 设计意图和题目来源 基础性 作业 （必做） 班级开展了“寻找春天”综合性学习活动，请根据要求完成1-2题。 春，是四季之首。经过一个冬天的 = 3 \* GB3 ③桎梏，我们迎来了春，更体悟到了春的美好。春天，在车窗外？熟悉的展台，人来人往，公交也走了一班又一班。探向窗外的头，舍不得收回，看到眼前的这份美。早晨，它的美是①xīng sōng的，如窗外那棵微开的木棉花，清纯娇羞。傍晚，它的美是霓虹的，如窗外那抹初上的华灯夜，妩媚 = 2 \* GB3 ②妖娆。花开了，微微冒出花骨朵，在这万物复苏的春耕时分，隔着疾速前行的车窗看，给人一种特别的感觉，④huǎng hū，还以为是错觉在作祟。 1.（1）请写出相应的汉字和拼音。 ①xīng sōng________ ②妖娆 _________ = 3 \* GB3 ③桎梏 _______ ④huǎng hū _________ （2）请写出划线句的复句类型。 经过一个冬天的桎梏，我们迎来了春，更体悟到了春的美好。____________ 参考答案：（1）①惺忪 ②yāoráo ③zhìgù ④恍惚 （2）递进复句 设计意图：考查学生对字音、字形和语法的识记和运用。 学科素养： ?语言的建构和运用 ?思维的发展和提升 □审美的鉴赏和创造 □文化的理解和传承 能力维度： □识记?理解?分析综合 □鉴赏评价□表达应用□探究 题目来源：新编 2.小圳同学用自己的相机拍摄了一张春天的照片，请你帮他写一段文字来描述照片内容，40字左右。 　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　 参考答案：乍暖还寒的时候，白玉兰绽放在枝头。一簇簇，一丛丛，密密匝匝的花朵，用自己的笑靥迎接春天，展现了春的勃勃生机。 设计意图：考查学生的图片观察和语言表达能力。 学科素养： ?语言的建构和运用 ?思维的发展和提升 ?审美的鉴赏和创造 □文化的理解和传承 能力维度： □识记?理解?分析综合 ?鉴赏评价?表达应用□探究 题目来源：新编 古诗文默写。 （1）停杯投箸不能食，　 。（李白《行路难》）（2）　 　，雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （3）寂寂江山摇落处，　 　 　。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） 　 （4）　 　，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） （5）溪云初起日沉阁，　 　。（许浑《咸阳城东楼》） （6）　 　，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》） （7）我们今人，也会在登高对月时，借用杜甫在《月夜忆舍弟》中的“　 　，　 　”寄托我们对家乡的思念；也会吟唱苏轼在《水调歌头》中的“　 　，　 　”表达我们对普天下离人的美好祝愿。 参考答案：（1）拔剑四顾心茫然（2）云横秦岭家何在 （3）怜君何事到天涯（4）鸡声茅店月（5）山雨欲来风满楼 （6）蓬山此去无多路（7）露从今夜白　月是故乡明 但愿人长久　千里共婵娟 设计意图：考查学生对古诗文的识记。 学科素养： ?语言的建构和运用 ?思维的发展和提升 □审美的鉴赏和创造 □文化的理解和传承 能力维度： □识记?理解?分析综合 □鉴赏评价?表达应用□探究 题目来源：新编 拓展性 作业 （选做） 1.下列对诗歌赏析有误的一项是（　　） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 A.首联诗人用了“凄凉地”说明了被贬的地方的偏僻与荒凉；“二十三年”，从数字上极言被贬时间之长。时空的交错，写出了诗人的无限心酸与悲痛之情。 B.颔联用典，抒发了诗人物是人非、对岁月难再、世事茫然的感慨。 C.颈联用“沉舟”和“病树”自比，虽有惆怅之意却又相当豁达。并劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。 D.“听君”中的“君”指刘禹锡，“歌一曲”指自己所作的《酬乐天扬州初逢席上见赠》。它既表现了诗人坚定的意志和乐观精神，也有劝勉白居易之意。 参考答案：D。D项有误，“听君”中的“君”指唐代诗人白居易，“歌一曲”指白居易所作的《醉赠刘二十八使君》。 设计意图：考查学生的诗歌鉴赏能力。 学科素养： ?语言的建构和运用 ?思维的发展和提升 □审美的鉴赏和