人教统编版九年级语文上册 双减分层书面作业设计案例 样例 第六单元 名著板块复习课 第2课时.docxVIP

初中语文九年级书面作业设计样例 单元 名称 第六单元 课题 名著复习 节次 第2课时 作业 类型 作业内容 设计意图和题目来源 基础性 作业 （必做） 1.请阅读材料一，回答问题。 材料一： 皂直裰背穿双袖，青圆绦斜绾双头。鞘内戒刀，藏春冰三尺；肩头禅杖，横铁蟒一条。鹭鹚腿紧系脚絣，蜘蛛肚牢拴衣钵。嘴缝边攒千条断头铁线，胸脯上露一带盖胆寒毛。生成食肉餐鱼脸，不是看经念佛人。 ——摘自《水浒传》第五回 （1）请结合图像和文字，写出这个人的名字及绰号。 （2）请写出《水浒传》中与他相关的两个重要情节。 答案：（1）花和尚鲁智深。 （2）拳打镇关西、大闹野猪林、倒拔垂杨柳、大闹五台山、火烧瓦罐寺等。 设计意图：辨识、把握人物形象特点，梳理重要人物相关情节。 学科素养： R语言的建构和运用 R思维的发展和提升 □审美的鉴赏和创造 □文化的理解和传承 能力维度： R识记R理解R分析综合 □鉴赏评价□表达应用□探究 题目来源：新编 2.请阅读材料二，回答问题。 材料二： 金老引了女儿，挑了担儿，作谢提辖，便待出门。 店小二拦住道：“金公，那里去？” 鲁达问道：“他少了你房钱？” 小二道：“小人房钱，昨夜都算还了；须欠郑大官人典身钱，着落在小人身上看他哩。” 鲁提辖道：“郑屠的钱，酒家自还他，你放了老儿还乡去！” 那店小二那里肯放。 鲁达大怒，开五指，去那小二脸上只一掌，打得那店小二口中吐血；再复一拳，打落两个当门牙齿。 小二爬将起来，一道烟跑向店里去躲了。 店主人那里敢出来拦他。 金老父女两个忙忙离了店中，出城自去寻昨日觅下的车儿去了。 且说鲁达寻思，恐怕店小二赶去拦截他，且向店里掇条凳子坐了两个时辰，约莫金公去得远了，方才起身，迳到状元桥来。 ——摘自《水浒传》第二回 （1）结合材料二谈谈鲁达是个怎样的人？ （2）《水浒传》是古代白话小说，请结合材料二，分析其语言风格。 答案： （1）从他帮助金老父女、怒打小二，能看出他富有正义感；从他坐了两个时辰以防店小二拦截金老父女能看出他机智精明。 （2）白描式的叙事、描写，简洁洗练。 设计意图：通过阅读重要情节，分析人物形象，感受语言风格。 学科素养： R语言的建构和运用 R思维的发展和提升 □审美的鉴赏和创造 □文化的理解和传承 能力维度： R识记R理解R分析综合 R鉴赏评价R表达应用□探究 题目来源：新编 3.《水浒传》中的英雄个性鲜明，大多嫉恶如仇、侠肝义胆。除鲁智深外，请你另举一位人物，结合相关情节说说他的人物形象。 答案示例：武松有仇必复、有恩必报，有侠义精神。如他为报杀兄之仇，杀了潘金莲和西门庆并自首。又如他为报答施恩的照顾，醉打蒋门神，帮助施恩夺回了“快活林”酒店。 设计意图：结合相关情节，理解并分析人物形象。 学科素养： R语言的建构和运用 R思维的发展和提升 ￡审美的鉴赏和创造 □文化的理解和传承 能力维度： R识记R理解R分析综合 R鉴赏评价￡表达应用￡探究 题目来源：新编 拓展性 作业 （选做） 1.《世说新语》一书中的名士们以“魏晋风度”为后世所知。请你举一位名士为例，结合事例分析其如何体现“魏晋风度”。 答案示例：嵇康与山涛是多年好友，但因山涛想推举嵇康代替自己的职务，嵇康便写信与山涛绝交，以此来表明自己不仕之志，由此可以看出嵇康不慕名利、厌恶官场的风骨。 设计意图：结合人物及事例体会“魏晋风度”。 学科素养： R语言的建构和运用 R思维的发展和提升 R审美的鉴赏和创造 □文化的理解和传承 能力维度： R识记R理解R分析综合 R鉴赏评价R表达应用￡探究 题目来源：新编 2.《世说新语》具有“言虽简陋，理皆要害”的叙事风格。语言简练传神，故事短小，但名士们却“言论丰采，跃然纸上，如闻其声，如见其人”。请结合材料，欣赏这一叙事风格。 阮光禄①在剡②，曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰：“吾有车而使人不敢借，何以车为③？”遂焚之。 ——选自刘义庆《世说新语》 注释：①阮光禄：阮裕，曾经做过金紫光禄大夫，所以称他为阮光禄。②剡（shàn）：地名，在浙江嵊县。③何……为：干什么。 答案：故事开头的“无不皆给”四字极为凝练地概括了阮光禄的慷慨大方，他的感叹之言可以看出他对于自私的厌恶，结尾“遂焚之”三字体现其果断决绝。故事短小精悍，语言精炼，耐人寻味。 设计意图：结合书中的故事分析人物个性特点，并体会语言风格。 学科素养： R语言的建构和运用 R思维的发展和提升 R审美的鉴赏和创造 ￡文化的理解和传承 能力维度： □识记R理解R分析综合 R鉴赏评价R表达应用R探究 题目来源：新编 请仿照以下示例，为《世说新语》撰写书籍推荐语。 示例： 《红星照耀中国》——一部记录中国共产党真实面貌的纪实作品 美国记者斯诺突破万难探索红色中国，第一次向全世界展现