幼儿园语言教学活动的有效组织.pptVIP

听说游戏的目标: 1、帮助幼儿按一定规则进行口语表达练习。 2、在听说游戏中提高幼儿积极倾听的水平。 3、培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性。 听说游戏的主要类型: 1、语音练习的游戏：发展听觉能力的游戏、模仿发声的语言游戏、练习发音的游戏 2、词汇练习的游戏 3、句子和语法练习的游戏 4、描述性练习的游戏 设置游戏情景，引发儿童兴趣。 交代游戏规则，明确游戏玩法。 教师指导幼儿游戏 幼儿自主游戏 早期阅读活动 早期阅读活动的基本定义 早期阅读活动的特点 早期阅读活动的主要类型 早期阅读活动的目标 早期阅读活动的设计与组织方法 早期阅读活动的基本定义 早期阅读活动主要为幼儿提供阅读图书的经验、前识字经验与前书写经验，帮助幼儿增长阅读的兴趣，认识书面语言和口头语言的对应关系，掌握一定的早期阅读的技能。 早期阅读活动的特点 1、有广阔的阅读环境 2、有表意性质的阅读材料 3、有整合的阅读内容 早期阅读活动的目标 1、提高幼儿学习书面语言的兴趣。 2、帮助幼儿初步认识书面语言和口头语言的对应关系。 3、帮助幼儿掌握早期阅读的技能。 早期阅读活动的主要类型 1、阅读区活动 2、有计划的早期阅读活动。 早期阅读活动的设计和组织 让幼儿自己阅读 在幼儿自己阅读之后，教师与幼儿一起阅读。 组织幼儿围绕阅读重点开展活动 归纳阅读内容 早期阅读活动的组织方式和注意要点 1、提问法：