2021年10月全国自学考试00395科学.技术.社会试题答案.docVIP

2021年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 科学.技术.社会试题 课程代码：00395 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1、把科学技术纳入生产力范畴的第一人是（A） A、马克思 B、恩格斯 C、列宁 D、培根 2、STS的复合三元模式具体包括（B） A、STS史、理论STS、STS哲学 B、STS史、理论STS、应用STS C、STS史、STS哲学、应用STS D、理论STS、STS哲学、应用STS 3、STS创立于（A） A、美国和英国 B、美国和德国 C、德国和法国 D、苏联和日本 4、20世纪90年代，影响波及多国、范围极其广泛的科学与人文的论战“科学大战”发端于（B） A、法国 B、美国 C、英国 D、日本 5、为近代科学的产生做了物质技术上的准备的是（D） A、古希腊的科学 B、古罗马的科学 C、古阿拉伯的科学技术 D、中国的四大发明 6、第一次科学革命的高潮是（D） A、天文学革命 B、微积分创立 C、达尔文的进化论诞生 D、牛顿力学理论体系建立 7、在知识发展的模式中，邦格主张（B） A、渐进模式 B、进化模式 C、革命模式 D、量变模式 8、科学共同体所拥有的不同于其他的社会共同体的精神纽带是（C） A、科学理性 B、科学奖励 C、学术规范 D、身份地位 9、第二次技术革命的核心标志是（B） A、电子技术 B、电力技术 C、蒸汽机的发明 D、信息技术 10、生产关系是人们在物质生产活动中结成的（B） A、文化关系 B、经济关系 C、政治关系 D、人际关系 11、受飞机研制所推动，产生和发展了（C） A、弹性力学 B、多相流体力学 C、气体动力学 D、环境空气动力学 12、技术发展的根本动力是（C） A、科学实验 B、社会实践 C、社会需求 D、物质条件 13、20世纪90年代《数字化生存》一书中描述了重建世界的信息DNA，这本书的作者是（D） A、利奧塔 B、雷切尔卡逊 C、马尔库赛 D、尼葛洛庞蒂 14、随着科学、技术的迅猛发展，人类的工程实践领域不断扩展，工程活动已经渗透到人类生产生活的各个领域，其中，提供各类理论知识的“精神创造工程”的是（D） A、自然工程 B、生物工程 C、社会工程 D、知识工程 15、导致三门峡水利工程成为问题工程的原因主要在于（A） A、工程决策环节 B、工程设计环节 C、工程建设环节 D、工程使用环节 16、工程共同体成员要学会识别可为行为和不可为行为，以有效约束个人职业行为规范，这体现了工程主体的（C） A、责任意识 B、敬业意识 C、伦理观念 D、安全观念 17、生态文明的核心是（C） A、环境与人和谐 B、气候与人和谐 C、人与自然和谐 D、人与社会和谐 18、科学技术与社会教育的课程组织方式，一种是以概念为核心，另一种是（A） A、以学科为主体 B、以知识为核心 C、以生活为核心 D、以能力为核心 19、对于小学生而言，科学课程的主要研究方式是（C） A、测验法 B、实验法 C、观察法 D、调查法 20、在技术课程中，提高技术设计能力的最好办法是（A） A、动手操作 B、细心观察 C、寻求指导 D、理论学习 二、多项选择题：本大题共7小题，每小题2分，共14分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。 21、从社会条件的角度看，STS产生和发展的主要社会土壤有（BCE） A、体育运动 B、环境运动 C、人权运动 D、妇女解放运动 E、和平运动 22、现代生物工程包括（ABCD） A、基因工程 B、细胞工程 C、酶工程 D、发酵工程 E、生物能源工程 23、科学、技术与社会三者之间的互动模式主要包括（ABCD） A、科学技术的社会化 B、社会的科学技术化 C、技术的科学化 D、科学的技术化 E、科学的技术社会化 24、生产力的实体要素包括（ACD） A、劳动者 B、生产者 C、劳动资料 D、劳动对象 E、劳动过程 25、影响工程安全的因素主要有（ABCDE） A、科学认知因素 B、技术自身因素 C、经济因素 D、政治因素 E、文化因素 26、以下属于冷战时期美国政府制定的计划有（BC） A、“信息高速公路”计划 B、“阿波罗”计划 C、“星球大战”计划 D、人类基因组计划 E、生命基因组计划 27、科学、技术与社会教育所倡导的新的教育理念包括（ACD） A、整体教育观 B、自然教育观 C、社会教育观 D、人本教育观 E、和谐教育观 三、填空题：本大题共10空。每空1分，共10分。 28、1893年，_____在翻译介绍日本的书目时首先使用了“科学”一词。 答： 康有为 29、STS方法由于其视角的不同可以分为方法交叉、理论借鉴、问题拉