2016年上饶市说课比赛9俞.pptxVIP

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2016年上饶市说课比赛9俞.pptx

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紫阳中学俞文佳老师;五、板书设计;1、本节的地位和作用;（1）知识目标： ①说出利用化学试剂检测相应物质的原理； ②尝试用化学试剂检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。（2）能力目标： ①初步掌握探究性实验的方法； ②提高学生的合作探究能力和表达交流能力。（3）情感态度目标：充分发挥团队精神，交流互动，获得成功体验的情感需要；;（1）教学重点：检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的原理和方法。（2）教学难点：初步掌握设计探究性实验的方法和步骤。;2、学生已有知识和经验;1、教学方法;三、教法和学法;四、教学过程;四、教学过程;四、教学过程;五、板书设计;1、本节课为一节实验课，实验本身并不复杂，但作为高中的第一个探究性实验，对于学生而言是有较大难度的，所以教师必须做好引导和准备工作，适当降低难度。 2、在实验前，教师对实验原理和步骤的讲解，以及教师的演示实验十分重要，学生实验能否顺利完成，很大程度上取决于教师的讲解和演示，所以教师在课前，一定要十分熟悉实验过程，规范操作。;3、整个课堂的组织必须严密，控制好课堂纪律，学生的小组分工要明确，课前要做好充分的准备，才能节约课上的时间，保证课堂内容顺利完成。 4、总体而言，本节课的实验教学是成功的，充分发挥了教师的引导作用，积极调动了学生的学习主动性，学生的实验设计能力、合作精神、动手操作能力、结果的分析和总结能力都得到了极大的提高。;谢谢大家！