苏教版六年级数学下册公开课《正比例的意义》教学设计和教学反思.docxVIP

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2022-01-24 发布于江苏
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苏教版六年级数学下册公开课《正比例的意义》教学设计和教学反思.docx

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苏教版六年级数学下册公开课《正比例的意义》教学设计和教学反思教学内容: 认识成正比例的量，六年级数学下册教材第56-571~3题。教学目标: 1、建构正比例的意义 2、学会根据正比例的意义判断两种相关联的量是不是成正比例。 3.使学生进一步体会数常与日常生活的密切联系，增强从生活规象中探索数学知识和规律的提升教学过程一、谈话引入谁来说你知道哪些常见的数量关系? 引导回顾: (1)速度时间路程 (2)单价数量总价 (3)工作效率工作时间工作量引入:这些是我们已经学过的一些常见数量关系，每组数量之间是有联系的。今天，我们就来研究和认识这种变化规律。二、互动新授出示例1. 1.探