苏教版一年级数学下册公开课《小小商店》教学设计.docxVIP

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2022-01-24 发布于江苏
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苏教版一年级数学下册公开课《小小商店》教学设计教学内容:一下第72-73页。教材分析: 参加购物实践活动是进一步认识人民币以及进一步理解购物活动中各类数学问题的最好方式。考虑到一年级学生的年龄特点和实际生活经验，教材设计的“小小商店”活动，主要是引导学生在活动中进一步了解购物过程，积累购物经验，从数学角度发现问题、提出问题，并主动应用数学知识解决问题。教学目标: 1. 使学生在活动中，进一步了解人民币的实际价值，丰富对与购物相关的数量关系的理解，积累解决简单购物问题的经验。 2. 使学生经历用数学知识和方法解决购物活动中各种实际问题的过程，培养收集、整理和加工信息，以及提出问题，分析问题