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小学班主任工作绩效考核方案 　　为进一步提高教育教学管理水平，全面提升教育教学质量，规范学校班级常规管理，公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作，切实发挥班主任在学校教育教学工作中的组织、教育、指导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，特制定本考核方案。 一、考核领导小组 组 长：XXX　　 副组长：XXX XXX 组 员：XXX XXX XXX XXX XXX XXX　 领导小组下设办公室在政教处，由XXX 同志任办公室主任，负责学校班级日常工作检查督导和相关资料的统计汇总。 二、考核内容　 班主任工作绩效考核分为班主任常规工作考核、班级日常工作考核、学期末班主任工作绩效考核民主测评三部分内容。其中班主任常规工作考核分占40%，班级日常工作考核分占40%，民主测评分占20%。 三、考核方式 1.班主任常规工作考核由政教处、教导处、总务处、安监办、少先大队部领导和考核小组按照《班主任常规工作考核》要求每学期考核一次。 2.班级日常工作考核由分管领导、政教主任周抽查（每大周两次）、带班领导值周教师、责任教师（体育教师、舍管教师）、值日学生日检查、考核小组学期末综合考评相结合的方式进行。 分管领导、政教主任周抽查的评价结果要及时记录《XXX 小学班级工作考核评价表》；带班领导带班期间的每天检查评价结果要在每周带班结束后及时统计，交政教主任存档，以备期末对班级工作考核进行汇总；考核小组学期综合评价由考核小组依据班级日常工作考核标准对班级工作进行量化综合评价。 班级日常工作成绩=学期末分管领导周抽查评价均分×35%+带班领导日检查评价均分×35%+考核小组综合评价分×30% 3.期末民主测评由全体教职工采取无记名评价打分的方式进行。 4.根据学期末班主任工作绩效考核分由高到低排列名次，并按照班主任绩效考核档次设定比例（一档、二档、三档设定比例为20%、60%、20%）分别确定三个档次的考核对象。 四、结果使用 1.依据考核结果按班主任工作绩效考核档次津贴标准发放相应档次的班主任绩效工资。 2.考核结果作为旗级优秀班集体和优秀班主任评选的依据。 3.考核结果作为班主任聘用的重要依据（班主任聘用采用自愿申请择优聘用与学校聘用相结合）。 五、班主任常规工作考核 （一）资料管理( 20分） 以下项目由政教主任根据平时检查记录情况按考核赋分标准赋分。 1.计划、总结（5分）：每学期按学校规定的时间和要求写出切实可行的班主任计划、期末班主任总结。不能按时上交扣2分，落实不到位扣1分，总结与计划不一致扣1分。 2.制度、表册（5分）：按学校要求健全班级管理制度及相关表册并上墙，每缺一项扣1分。 3.按时完成并上交政教处、安监办、少先大队部要求完成的其他工作材料。迟交每次扣1次，不符合要求每次扣1分。 4.每月出一期主题黑板报，每缺一次扣1分。 （二）会议、活动（30分） 以下项目由组织会议或活动的相关领导依据平时会议、活动考勤记录按考核赋分标准赋分。 1.按时参加学校组织召开的班主任会议，迟到或早退一次扣0.5分，缺席一次扣1分。（根据会议考勤记录记分） 2.按时组织、参加学校安排的各项活动。不按要求参加组织的活动者每次扣1分。 3.组织召开每周一次的班会，记录规范。每缺少一次扣0.5分，最多扣2分。 4.每月开展一次主题班会活动，主题突出，内容丰富，过程记载规范。每少一次扣1分，最多扣3分。有活动但记录不详实扣1分。弄虚作假者，核实后扣5分。 5.每月组织一次班级学生干部会议（以班干部会议记录和学生座谈为依据）。每少一次扣1分。 6.组织学生参加学校临时性劳动，安排好轮次。不按要求完成任务。每次扣2分。 7.认真组织学生参加升旗仪式，上好早操、间操，眼保健操，并维持秩序。不参加升旗仪式或不认真组织“三操”者视情况扣1-3分。 （三）关爱学生（25分） 以下项由考核小组根据平时工作检查记录情况予以赋分。 1.做好“一个都不能少”班集体建设工作。每学期至少召开2次以上的学困生及留守儿童会议，做好心理辅导及补缺、培优、补差工作，完善相关档案，详实记载工作过程。每缺一次扣1分；过程记载不详实扣1-2分；弄虚作假扣3分。 2.学生如遇特殊情况，班主任及时到现场并及时处理。缺一次扣1分。 3.及时处理学生之间发生的矛盾。如果不及时处理，上交到学校处理者，视其情节，每次扣1—3分。 4.体罚或变相体罚学生，被学校查到但没造成影响的每次扣1分。若导致在班内或校内无法解决的，视其情节，每次扣2-4分。 5.积极做好学习教育工作，预防校园欺凌事件发生。每出现1次校园欺凌事件扣5分。 6.认真做好学生的思想操行评定。不认真完成的，每次扣1分 。 7.认真做好控制学生辍学工作。学期学生流失率达6%以上扣2分。 （四）家校