九年级化学 水的净化 教案 教学设计.docVIP

授课教师姓名 微课名称 《水的净化》 知识点来源 □学科：化学 □年级：九年级 □教材版本： 人教版 □所属章节：第四单元课题2 录制工具和方法 万彩录屏大师；实验分析法、总结归纳法 设计思路 通过了解自来水生产过程，初步了解净化水的方法，然后从净化程度 由低到高对水进行净化，重点掌握液体过滤的方法，通过实验，能够 区分硬水和软水，以及硬水软化的方法，突破重难点。 教学设计 内 容 教学目的 1.知道纯水与自然水、硬水与软水的区别，以及硬水和软水检验及硬水软化的方法。 2．通过实验学会吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法，2．学习运用比较、归纳、总结等方法对实验获取信息进行加工。 教学重点难点 通过实验掌握净化水的方法，能够区分硬水和软水及硬水软化的方法； 教学过程 【创设情境，引入新课】 介绍纯水和自然水的区别，引出新课。 设计意图：结合生活，让学生明确天然水是混合物，需要净化后才可饮用，让学生体会来源于生活，为生活服务的目的，激发学生的学习兴趣。 【播放视频，讲授新知】 自来水厂净化水的过程： 播放自来水厂净化水的过程视频。 设计意图：通过观看视频，了解净化水的过程，初步了解生活中净化水的各种方法，提高学生解决问题的能力。 净化水的方法 【总结讲述，学习新知】 沉淀： 分析讲述初步净水的方法——沉淀法，并播放明矾净水视频。 设计意图