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十佳学生演讲稿范文
篇一
大家好,我是来自 xx 的 xxx ,今天十分荣幸能够站在致用礼堂的
舞台上,和各位学弟学妹们做一个短暂而又深刻的交流。
我是作为“专业学习”的先进典型被评为合肥学院第六届“十佳
学子”称号的。说到专业学习,也许很多同学,尤其是大一的同学都
会感到困惑。因为总有一个说法萦绕在我们的心头,那就是上了大学,
就应该过与寒窗苦读那十几年不一样的生活。说白了,一部分同学可
能会认为在大学,学习的位 ? Z 就没有高中那么重要了。其实,我一开
始也是抱着同样的想法跨入大学校门的。但事实证明,我的这个想法
过于幼稚,也许一时的高兴冲昏了头脑,但是时间会证明一个道理:
学生的本职工作就是学习。不仅仅是为了父母的期盼,以及自己对高
薪职业的渴望,更是为了自己大学四年能够学到些什么,能够做出些
什么成就而不至于让自己大学四年虚度时光。打一个不恰当的比喻,
去过监狱的人。这里是监狱,你是犯人,你的职责是接受改造。而借
用这样一个比喻,我想说说:这里是学校,在座的各位是学生,大家
的职责就是学习。
我是师范专业的学生。今后的发展方向以师范为主。而简简单单
一个“师范”二字,如果践行起来,谈何容易。“学高为师,身正为
范”,这个教师一生都在追求的精神境界,如果没有脚踏实地的奋斗
和吃苦耐劳的精神是不可能一步一步实现的。一名合格的人民教师,
小到一个错别字,一个错误的发音,大到理论方向的失误,教学方法
的不当应用都会使学生蒙受其害。所以,来到了教育系,我也一直通
过各种方式提升自己的专业素养和教师职业技能。
首先,踏踏实实的学习是“万物之源”。只有学到了精深的专业
知识,才能保证自己的头脑里有足够的储备以应付来自于学习各个方
面的挑战。根据学院的考核方式和我自身的学习特点,我制定了详实
的学习计划,十分注重笔记的整理,作业的发挥以及实战演练。大学
三年来几十本笔记便是我知识积累的宝库,每一次过程考核便是我发
挥知识记忆,应用水平的平台。通过自己的不懈努力,我在大学三年
里不仅通过了大学英语四六级考试,国家计算机二级考试,获得了普
通话二级甲等证书,同时也先后获得了院一等、二等奖学金。而这一
切与自己平时的积累不无关系。脚踏实地,才能走出正道。
其次,注重技能培养,将所学与实际相结合是锻炼能力,深化知
识的必备手段。作为师范生,良好的语言表达能力,书写能力,组织
能力和管理能力是不可或缺的,所以,我不放过任何一个锻炼自己能
力的机会。尽己所能,让自己全面发展。例如,我会认真对待每一次
的外出见习机会,争取更多的上课时间,多和学生与教学第一线的老
师接触,认真填写见习报告,总结所学与应用之间的差距,以弥补知
识学习的不足。在大学期间,我参加了 2010 年三下乡暑期社会实践,
与队友来到了安徽泾县王直助教中心,为那里的留守儿童送上千里之
外的温暖。这次活动,我获得了院“先进个人”称号,同时利用实践
的机会撰写的《关于留守儿童平等接受义务教育的调查和研
究――――以王直助教中心为例》获院实践报告评比一等奖。 2010 年
5 月,我参加了由省教育厅举办的“安徽省师范生教学技能大赛”。这
场比赛注重三个技能的展现,分别是硬笔字,电化教学以及说课。硬
笔字注重扎实的师范生基本功。电化教学注重先进设备在教学的使用,
说课是最有技术含量的一个项目,不仅考你的专业技能,而且考验你
的应变能力。在西部老师的指导下,我们接受了半个月的魔鬼式训练,
充分应用平时所学的课本知识,每天几乎都学习超过 10 个小时,哪怕
是在比赛的时候,我们也是准备到临晨两三点。经过激烈的角逐,我
最终取得了安徽省一等奖的优异成绩。同时在院系举办的诸如第二届
“无声上课”比赛,“三字一画”“模拟课堂”比赛中,我也取得了
一等奖。丰富的课外活动也有我的身影,大学三年来,我参加了“院
文化艺术节相声大赛”,院社团文化节“英语风采大赛”“翰墨情缘”
书法大赛,系配乐诗文朗诵大赛,学高杯 PPT设计大赛等,获得了各
类奖项,而这些一点一滴的积累,为我走向未来的成功铺垫了坚实的
路基。成绩是次要的,重在参与,重在过程,重在心灵的升华。
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