电大《课程与教学论形考任4答案.docVIP

1. 概述教学过程的矛盾一般情形及其动力特征表现 矛盾： （1）学生与所学知识之间的矛盾。 （2）教师的教与学生的学之间的矛盾。 （3）教师与教材之间的矛盾。 动力特征表现： （1）教学过程的两种动力：教学过程的内部动力、教学过程的外部动力 （2）教学过程的动力特征：方向性、动态性、转化性、强度性多样性、差异性 2.从基层教学工作中，认识到此问题的重要意义。 答：基层工作的经历，让我更多地了解了最底下学校的工作及教师的工作生活情况，结合这些经历，我有以下几个方面的思考： 一、 加强过程性管理，加大督促随检力度 在管理的过程中，谁都会思考这样的问题：那就是结果和过程的关系。对于级别越高的领导机关