部编版语文五年级上册27我的“长生果” 第1课时.pptxVIP

27. 我的“长生果”第一课时1.课前导入2.字词学习目录3.课文浅析1.课前导入趣味引入“长生果”是指神话传说中可以让人长生不老的果子，是人人求之而不得的奇珍异品。本文的“长生果”三个字加了引号，说明具有特殊的含义，作者把什么当作了“长生果”呢？作者为什么要把它当成“长生果”呢？让我们一起去课文中寻找答案吧~一起学习作者简介叶文玲当代作家，浙江省玉环县楚门镇人。1958年发表处女作《我和雪梅》，从此走上文坛，后以短篇小说《心香》闻名遐迩。主要作品：长篇小说《无梦谷》、长篇历史小说《秋瑾》；散文集《不了情》《枕上诗篇》等。2.字词学习易读错字囫囵吞枣(hú wù)一阕( què kuí)酵母 ( jiào xiào)√√√学习生字jí yùchāi yǐn bèn 过瘾美差直奔那里书籍比喻jīcháng diàn kuì cí 如饥似渴馈赠报偿沉甸甸磁石jiào jiǎo lìjiàn wěi委屈酵母皎洁借鉴呕心沥血多音字乐模mó （模仿）mú （模样）lè （欢乐）yuè （音乐）理解词语流光溢彩：津津有味：光像在流动,色彩像要溢出来。本文指我少年时代的读书生活色彩明丽造句：灯光亮起来,城市变得流光溢彩。形容特别有滋味,有兴趣。造句：他看得津津有味,仿佛那本书就是他一天的食粮。理解词语指许许多多的想象不断涌现出来。造句：看着眼前的景象,他浮想联翩。把枣整个吞下去,比喻读书等不加分析地笼统接受。造句：读书要注意不能囫囵吞枣。只求知道大概，不求彻底了解。造句：我们读书或做学问不能不求甚解。浮想联翩：囫囵吞枣：不求甚解：理解词语千篇一律：别出心裁：呕心沥血：一千篇文章都一个样。造句：写文章要有自己的个性,不要千篇一律。独创一格,与众不同。造句：他写的文章构思巧妙,别出心裁。比喻用尽心血。多形容为事业等用心的艰苦。造句：为了提高学生的成绩,李老师真是呕心沥血。辨析词语领悟　领会都有理解、认识、体会事物的意思。“领悟”多用于抽象事物，常与表示道理的词语搭配。“领会”多用于较抽象的事物，常与“精神、意义”等词搭配。1.从这本名人传记中，我领悟到许多为人处世的道理。2.虽然老师只做了一个手势，但我们也领会了她的意图。相同点：不同点：造 句：3.课文浅析课文分段第一部分（第1自然段）：开篇点题，写书被人们称为人类文明的“长生果”。第二部分（第2-6自然段）：写“我”少年时代读书的经历。第三部分（第7-14自然段）：作者回忆了自己两次成功习作的经历，说明了阅读积累 是写作的基础，并阐释了自己对写好作文的看法。初读感知1、看完题目，大家想知道什么是长生果吗？长生果是指使人长生不老的果子。2、默读课文，想一想作者所说的“长生果”是什么呢？作者写的“长生果”是指书籍。初读感知说一说课文主要写了什么？本文主要回忆了作者少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响。