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青少年犯罪成因及预防对策 摘要 青少年是一个需要社会保护的特殊群体。近年来，我国为预防青少年犯罪完善了相关法律法规，然而未成年犯罪的事件却仍然有增无减，且逐步呈现多元化的新特点，已成为危害社会治安不可忽视的问题。青少年犯罪已是各个国家存在的共性问题，重视这个问题实际上就是重视国家的未来。对于有可能触及各种犯罪的青少年或者问题少年，我们不能等到他们酿成大错时才给予关注。本文首先分析了青少年犯罪基本现状及呈现的特点，并对其产生原因进行总结和分析，对如何防控青少年犯罪进行了探讨，最后特别对青少年犯罪法律救济进行一定的构想，希望对我国青少年健康成长有所裨益。 关键字：青少年；未成年；犯罪 针对有不良行为流浪未成年人开展法制教育、行为矫治和心理辅导；加强对流浪未成年人救助保护机构的监督管理，把违法犯罪倾向和行为消除在萌芽状态，有效预防和减少青少年违法犯罪。 （四）充分发挥学校教育的主导作用，变应试教育为素质教育 学校要在重视向学生传授文化知识的同时，进一步加强对青少年的思想政治教育，为其全面发展创造良好的育人环境。首先，要重视对学生的思想政治教育,扭转当前一些学校存在的片面追求升学率，只重视智育，忽视德育和法制教育的倾向，把思想政治教育贯穿教学过程之中。其次，要加快教育体育改革步伐，全面推行素质教育，促进学生全面发展。要用素质教育的标准对青少年进行生动活泼的、密切联系实际的、适合他们特点的学校教育，使学生不仅掌握现代科学文化知识，而且具有正确的政治方向和为人民服务的献身精神。第三，做好“落差生”的教育转化。当今确有不少的青少年任性、自私、贪玩，片面追求高消费、高享受、怕苦怕累、无心学习，上进心不强，教师应与家长携手做好教育转化工作，帮助他们克服学习生活中的困难，指导他们树立正确的人生观、价值观，激发他们的学习兴趣，使他们感受到学校的温暖，避免发生逃学、辍学现象。第四,抓好心理卫生教育。当前由于生活条件较好，青少年身体发育较快，但是在心理和社会方面的成熟过程相对而言比较缓慢，因而使中小学生产生大量的心理失衡现象。因此，学校应该根据学生的心理特点，大力普及心理卫生知识，开展心理咨询，进行个别指导，以增强他们自我认识、自我排解、自我调节的能力，帮助其克服和纠正心理缺陷和心理障碍，防止不良行为的发生，培养其自信自强、热爱生活、乐观处世、积极向上的健康心理。第五，抓好社会化教育。通过开展各种实践活动，引导未成年人树立正确的世界观、人生观和价值观。部分青少年从小骄生惯养，缺乏独立生活能力，社会适应性差。学校应当加强良好行为习惯训练，着重进行意识、品德方面的培养和锻炼，提高学生独立生活和应付各种困难的能力，养成良好的生活习惯，增强适应纷繁复杂社会的能力。学校应利用集体的力量来帮助引导青少年克服不合群、自私任性和以个人为中心等心理缺陷，通过组织参观访问、参加社会公益劳动等活动，培养他们从爱学校、爱家乡升华到爱祖国，从爱同学、爱长辈提高到爱人民。 结论 近年来青少年违法犯罪问题越来越得到重视，巳经成为一个社会热点问题，青少年的成长关系着千家万户，关系着其自身的前途和命运，也直接影响着祖国的未来和国家的安定，所以对青少年违法犯罪预防问题的研究将会产生重大的意义。鉴于此，本文分析其作案原因，并从家庭、社会、学校、司法等方面提出了预防青少年犯罪的对策。青少年犯罪不是一个单纯的法律问题，它更有其明显的社会性、区域性、时代性等特点，由于本人学识有限，经验不足，文中失误在所难免，观点也有值得商榷之处，还需要在日后的学习与研究中加以改进，谨以此文引起全社会对青少年犯罪的关注。 参考文献 汪建成.论青少年人犯罪诉讼程序的建立和完善[J].法学，2012, 01：133-138. 关颖.青少年人犯罪特征十年比较——基于两次全国青少年犯调查[J].中国青年研究，2012, 06： 47-52. 刘清生.规范与事实之间的冲突与弥合：青少年人犯罪记录封存制度的未来走向[J].中国刑事法杂志,2012, 06： 83-87. 曾新华.论青少年人轻罪犯罪记录封存制度——我国新《刑事诉讼法》第275条之理解与适用[J].法学杂志,2012, 06： 77-81. 张远煌，姚兵.中国现阶段青少年人犯罪的新趋势——以三省市青少年犯问卷调查为基础[J].法学论坛，2010, 01： 90-96. 赵秉志，袁彬.我国青少年人犯罪刑事立法的发展与完善[J].中国刑事法杂志，2010, 03： 10-17. 操学诚，刘桂明，路琦，牛凯.我国青少年犯抽样调查分析报告[J].青少年犯罪问题，2010, 04： 4-15. 张丽丽.从“封存”到“消灭”——青少年人轻罪犯罪记录封存制度之解读与评价[J].法律