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高考英语备考：三个高级句型在高考英语写作中的应用 高分作文（20分以上），除了具备能带来视觉美感享受的优美书法、能体现考生深厚语言功底的高级词汇、复合句和非谓语动词等特点外，一定少不了起到画龙点睛，妙笔生花作用的经典句型。一般来说，在一篇100个词左右的书面表达中，我们不提倡缘木求鱼、画蛇添足式的复杂结构和套句，但数量适中、运用恰当、和内容有机结合的经典句型往往有事半功倍的效果，会让阅卷老师眼前一亮、耳目一新，立刻激发他们为师者的惜才之心和成就感，高分自然就来了。本文探讨高考书信文体中如何正确使用三个高级句型，即not only... but also、倒裝结构和强调结构，以使文章更有特色。 首先，看一下笔者给学生评讲广州一模书面表达时的自创例文： Dear Alice， In response to your email seeking my advice， I am writing not only to express my sincere gratitude to you for your trust but also to offer my suggestions. From my perspective， both of your parents idea and yours are understandable. After all， it is because your parents love you too much that they expect you to accompany them all the time. On the other hand， you are old enough to have your private space. In such a case， I suggest that you stick to your view， and only in this way can you learn to live independently. Of course， you had better have a discussion with your parents about your plans and arrangements to avoid any unnecessary misunderstanding. Hope my advice will help you to solve your problem. Yours， Li Hua 第一段里用not only... but also 把本邮件的两个写作目的“1. 感谢她的信任；2. 回应她的请求”并列起来，既简明扼要地向读者交代了本文的写作目的，又照应了命题人提出的写作要求，让读者一目了然。由于not only... but also 是中国学生既熟悉又热衷的一个经典写作句型，也是老师们教学中反复强调的一个结构，在文章开头使用，阅卷老师一眼就能看到，也会肯倍感亲切。 该书面表达的第三个写作要求是“3. 说明你的理由”。本部分首先分析了问题的根源，即Alice及其父母的看法的合理性；紧接着是针对写作要求的重点，即作者提出建议并说明自己提这些建议的“理由”。第一点用了强调结构“It is... that...”， 强调父母的想法有道理。此处强调原因状语从句，既客观地分析了问题产生的根源，又加强了语气，增强了说服力。第二点里用了倒装句，即Only加状语放在句首构成倒装，提建议的同时强调自己建议的合理性，符合人们的思维习惯。这里倒装句和强调句的使用无疑使文章在语言上有了亮点，上了一个档次，会给评卷老师更深刻的印象，引起他们的共鸣，打分时会情不自禁地往高处打。 在实际的写作过程中，考生要想拿高分，始终要有强烈的展示这三个高级句型（也可能是其他句型）的意识和愿望，要牢记我们必须想办法把这些高级句型用到每篇书面表达中。在写前的构思阶段即在考虑“写什么”“怎么写”的时候，就应该琢磨哪一段、哪句话、哪些内容里用哪个高级句型。为了用上这些高级句型，要创设必要的情景，提炼有关的要点，精选相应的用词，拓展关键的句子，调整表达的思路，有目的地把要表达的内容和目标句型缜密地结合起来。也可以在书面表达初步成文之后，在润色的环节把这三个句型用改写的方法恰当地融入进去，达到使文章晋档升级、妙笔生花的效果。 当然，不少学生对这三个句型的掌握还有模糊的地方，导致不敢用或错用；或没必要用而盲目使用；或牵强附会地死搬硬套，为倒装而倒装，为强调而强调。为此，笔者以2018年全国高考I卷书面表达（1. 到达时间；2. 合适的礼物；3. 餐桌礼仪）为例说明如何在高考书信中正确运用三个句型。 一、not only... but also（不但……而且……） 1.