人教版数学五年级下册课件，第3单元 第1课时 长方体的认识.pptxVIP

第1课时 长方体的认识 义务教育人教版五年级下册 · 观察长方体，你发现了什么？ 1 长方体有6个面，每个面一般是长方形。 观察长方体，你发现了什么？ 1 观察长方体，你发现了什么？ 1 观察长方体，你发现了什么？ 1 相对的面 完全相同。 观察长方体，你发现了什么？ 1 12条棱 观察长方体，你发现了什么？ 1 相对的棱长度相等 观察长方体，你发现了什么？ 1 长方体有8个顶点。 6 长方形 （或正方形） 相对的面 相对的棱 12 8 （1）长方体有 个面。 （2）每个面是什么形状? （3）哪些面是完全相同的? （4）长方体有 条棱。 （5）哪些棱长度相等？ （6）长方体有 个顶点。 2 （1）长方体的12条棱可以分成几组？ 可以分为3组，每组4条。 用细木条和橡皮泥做一个长方体框架。 2 用细木条和橡皮泥做一个长方体框架。 （2）相交于同一顶点的三条棱的长度相等吗？ 相交于同一顶点的三条棱一般情况下长度不相等。 长 宽 高 相交于同一顶点的三条棱的长度,分别叫做长方体的长、宽、高。 长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的。 1.判断对错。 (1)长方体有6个面，12条棱，8个顶点。 （ ） (2)长方体的六个面一定是长方 （ ） (3)长方体有6个面,每个面有4条棱，共24棱。（ ） (4)一个长方体,它有可能有两个面是正方形。（ ） √ × × √ 形。 2.用一根48厘米长的铁丝围成一个长方体，这个长方体的长是5厘米，宽是4厘米，它的高是多少厘米？ 48÷4－5－4 =12－5－4 =3（厘米） 答：长方体的高是3厘米。 长方体的特征 长方体是由六个长方形（特殊情况下有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。一个长方体有6个面，相对的面完全相同；有12条棱，相对的棱长度相等；有8个顶点。 1. （1）和a平行的棱有几条？ （2）和a相交并垂直的棱有哪几条？ （3）和b平行的棱有几条？ 和a平行的棱有3条。 和a相交并垂直的棱有4条。 和b平行的棱有3条。 3. 你能发现什么？ 6.为迎接“五一”国际劳动节，工人叔叔要在工人俱乐部的四周装上彩灯（地面的四边不装）。已知工人俱乐部长90m，宽55m，高22m，工人叔叔至少需要多长的彩灯线？ 6.为迎接“五一”国际劳动节，工人叔叔要在工人俱乐部的四周装上彩灯（地面的四边不装）。已知工人俱乐部长90m，宽55m，高22m，工人叔叔至少需要多长的彩灯线？ 90×2+55×2+22×4 =180+110+88 =378（米） 答：工人叔叔至少需要 378米的彩灯线。 一个长方体包装盒长80㎝、宽60㎝、高30㎝，现在用一条彩带捆扎这个包装盒，（如图所示）。如果结头处的彩带长120㎝，求这条彩带的长度。 80×2＋60×2＋30×4＋120 ＝160 ＋120 ＋120 ＋120 ＝520（㎝） 答：这条彩带的长度是520厘米。