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部编版七年级语文上册全册教案（共 2 套） （本册教案共包含2 套不同的风格教案） 1春 精彩开篇词 饱受严冬寒冷的人们最渴望春回大地,因为春天让大自然生机勃发,给人温暖,给人希望, 给人力量。每当春回大地时,人们往往情不自禁地吟诗作赋。唐代诗人杜甫写下了《春夜喜 雨》：“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看 红湿处,花重锦官城。”韩愈在《早春》中说：“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”杜牧的 《江南春》中有：“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。”这些诗句都是古人对春的描写和赞 美,那么今天,让我们共同欣赏一篇今人赞春的散文,跟随作者的脚步一起去寻找春天的美。 学习目标 1.有感情地诵读课文,感受春天的“新、美、力”,把握作者的情感。 2.学习作者细致观察、抓住特征多角度描写景物的方法。 3.学习比喻、拟人、排比等修辞手法的运用。 4.培养热爱自然、欣赏自然、积极进取的生活态度。 教学过程 第一课时 一、新课导入 《春》是一篇优美的写景抒情的散文,朱自清先生用孩子般的心灵,借孩子的眼睛,对春 天做了全面、精细的观察,抓住了春天的特点,准确、生动地描绘了江南春天特有的景象,抒 发了对春天的赞美之情。下面请同学们有感情地诵读课文,要求以情带声,随课文的思想内容 与作者的情感轨迹,读出抑扬顿挫,读出轻重缓急,读出作品的美感。 二、自学指导 (一)——预习与交流 1.朗读课文,圈画文中生字词。 朗润 (lǎng) 钻出(zuān) 嫩绿 (nèn) 眨眼(zhǎ) ． ． ． ． 酝酿 (yùn niàng) 鸟巢(cháo) 宛转 (wǎn) ．． ． ． 蓑衣 (suō) 稀疏 (shū) 抖擞 (sǒu) ． ． ． 水涨起来了(zhǎng) 应和(hè) ． ． 他涨红了脸(zhàng) 和平 (hé) ． ． 躲藏 (cáng)和牌(hú) ． ． 宝藏 (zàng)和药(huò) ． ． 黄晕 (yùn)和泥 (huó) ． ． 头晕 (yūn) ． 2.根据下列意思,写出课文中相关的词语。 (1)形容山色明朗润泽。(朗润) (2)比喻姿态优美。(花枝招展) 1 /174 (3)炫耀。 (卖弄) (4)呼唤朋友,招引同伴。 (呼朋引伴) (5)原意是酿酒,文中是说各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。(酝酿) 3.作者简介 朱自清 (1898~1948),原名自华,字佩弦,号秋实,原籍浙江绍兴,生于江苏东海,现代著名 的散文家、诗人、民主战士。有诗文集《踪迹》、散文集《欧游杂记》《背影》,以及一些文 艺论著,收在《朱自清文集》里。散文代表作有《绿》《春》《荷塘月色》《背影》等。 4.背景链接 1927 年之后的朱自清,始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界, 用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心,使他抵御外面世界的纷扰，能在幽闭的书斋中“独善 其身”。本文写于 1933 年 7 月,作者写此文时,鲜明地表现出新鲜的格调和欢乐的情绪, “早 春野景”使他的梦的世界走向了一个开阔、蓬勃的境地,突出地展示了他要在春天的引领下 “上前去”的人生信念。《春》描写讴歌了一个蓬勃的春天,对春天进行了田园牧歌式的抒情, 它是朱自清心灵世界的一种逼