新高考政治解答题答题模板 专题14传统文化的保护与传承（学生版+解析版）.pdfVIP

高考政治主观题答题模板 专题 14 传统文化的保护与传承 （学生版） 答题要领一一探究 为什么要继承 “ ×××” ： 如何正确对待 “ ×××”： 对待 “ ×××” 如何处理 设问方式 继承与创新的关系。 传统文化的特点＋正确态度＋继承与发展的关系＋弘扬优秀传统文化＋反对错误 答题要点 ｛顷向 ［答题术语］ (l）传统文化具有鲜明的民族性， 是维系民族生存和发展的精神纽带 。 φ (2) “取其精 华、 去其糟舶 内容 ， 应该继续保持和发扬：对于传统文化中不符合社会发展要求的 、 落后的 、 腐朽的东西， 必须加以改 造或剔除 。 一 (3）继承是发展的必要前提， 发展是继承的必然要求。 继承与发展， 是同 个过程的两个方面。 在继 承的基础上发展， 在发展的过程中继承， 不断推陈出新， 革故鼎新。 (4）弘扬优秀传统文化， 加强对外文化交流， 增强民族文化的国际影响力。 “ ” “ ” (5）反对 守旧主义 和 历史虚无主义 。 解题示范一一应用 ［典例］ I. (2020•全国卷 I ）阅读材料， 完成下列要求。 在抗击新冠肺炎疫情过程中， 国家卫生健康委组织专家对医疗救治工作不断进行分析、 研判 、 总结 ， 先后制修订和发布7版新冠肺炎诊疗方案， 为保卫人民生命健康提供了重要保障 。 第1版方案较简单， 主 要包括病原学特点 、 病例特点、 病例定义、 鉴别诊断 、 病例发现与报告、 治疗等方面内容。 第3版方案细 化了中医治疗方案等内容。 第7版方案增加病理改变内容 ， 增补不日调整l临床表现 、 诊断标准、 治疗方法和 出院标准等， 并纳入无症状感染者可能具有感染性、 康复者恢复期血浆治疗等新发现， 形成了包括13个方 面内容的比较完整的诊疗体系。 中医药是中国人民在几千年生产生活实践中创造的， 是中华文化的瑰宝， 在抗击新冠肺炎疫’情中彰显 了独特的价值和魅力 。 坚持中西医结合、 中西药并用， 发挥中医药治米病、 辩证施治 、 多靶点干预的独特 优势， 全程参与深度介入疫情防捡， 形成了覆盖珍疗过程的中医诊疗规范和技术方案， 在全国推广使用， 有效降低了发病率、 转重率、 病亡率， 提高了治愈率， 加快了恢复期康复。 中医药还走出国门助力全球抗 疫， 中方专家线上线下与日本、 韩国、 意大利、 柬埔寨等国专家分享救治经验， 将新冠肺炎中医药诊疗方 案译成英文并发布在国家卫生健康委网站与世界各国共事。 (1）结合材料并运用文化生活知识， 说明弘扬中医药文化对于坚定文化自信的作用 。 (2）悄就如何发挥中医药在 “ 健康中国 ” 建设中的作用提两条建议。 一 第 步：分点审设问， 确保答题方向不跑偏 知识限定 传统文化的传承 设问方式 说明类、 措施类 弘扬中医药文化对