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关于小学六年级疫情防控开学第一课教案 小学六年级疫情防控开学第一课教案 3 篇 小学六年级疫情防控开学第一课教案 疫情防控开学第一课 教育目标： 1.知识目标：了解新型冠状病毒的来源，知道新型冠状病毒的传播途 径及危害。 2.情感目标：正面引导，使学生懂得责任的意义，激发学生做一个有 责任心的人。通过疫情中的故事，启迪学生明白什么是责任。 3.行为目标：引导学会保护好自己的同时，可以做一名防范病毒的小 宣传员、小监督员，提升大家的防范意识，增强战胜疫情的信心。 教育对象： 全体学生 教学内容： 一、谈话导入 2020 年是不平常的一年，新型冠状病毒肆虐全球。经过全国人民两 个多月的不懈努力，疫情形势持续向好，我们也得以顺利复课复学。 同学们， 行百里者半九十“ ”，零新增不代表零风险。当前疫情形势依 然严峻复杂任何麻痹思想、侥幸心理都将带来严重后果，甚至前功尽弃。 在接下来的学习生活中，疫情防控仍是我们日常工作的重中之重，我们丝 毫不能有懈怠。今天，我们就将疫情防控作为开学第一课的内容，全面普 及科学防范知识，促使同学们掌握正确的防控措施，时刻保持防范意识， 养成良好的卫生习惯。 二、了解新冠病毒知识 通过观看视屏《冠状病毒人间奇遇记》 ，使学生大概了解新冠病毒的 外貌特征及传播性、危害性。 三、新冠病毒的日常防护 过渡：认识了新冠病毒的可怕，那我们平时应该怎么防护呢？ 首先我们需意识到，病毒无法移动，只能靠外力带它去别处，此外力 就是交谈或触摸。目前已知新冠病毒主要通过飞沫、接触、气溶胶传播， 而与之对应的防护措施有：戴口罩、勤洗手、多消毒、宅在家等。 戴口罩大家天天强调，事实上他有 2 个主要功能，第一是我们熟知的 防止飞沫和粒径较大的气溶胶被吸入造成感染；第二就是它能防止我们无 意识摸脸。 在传染病暴发季，触摸面部是很危险的事，我们手上有厚厚的角质层 防止病毒进入，但眼睑、鼻孔内、口腔内却只有粘膜、没有角质，是感染 病毒的 高危区域“ ”。如果总是忍不住摸脸，即使独处也可以带上薄口罩， 隔绝手指的污染。 外出时即使我们做到全副武装，口罩边缘也始终是有缝的（不信你哈 哈气，你摸摸） ，此外进家门前能否充分消毒也与个人意识、操作有关。 响应国家号召，无要事之人宅家抗疫，杜绝面对面社交才是最铁的防护措 施。 四、在校如何预防新冠病毒疫情的发生。 1.如何正确洗手？ 内：洗手掌 流动的水湿润双手，涂抹香皂（肥皂）或洗手液，掌心相对，手指并 拢相互揉搓不低于 5 次 外：洗背侧指缝 手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行。相互揉搓不低于 5 次 夹：洗掌侧指缝 掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓不低于 5 次 弓：洗指背 弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓不低于 5 次，双手交换进行 大：洗拇指 一手握另一手大拇指旋转揉搓不低于 5 次，双手交换进行 立：洗指尖 弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓不低于 5 次，双 手交换进行 腕：洗手腕、手臂 揉搓手腕、手臂每项不低于 5 次，双手交换进行 2.如何佩戴口罩？ （1）一手托住防护口罩，有鼻夹的一面背向外。将防护口罩罩住 鼻、口及下巴，鼻夹部位向上紧贴面部。 （2 ）用另一只手将下方系带拉过头顶，放在颈后双耳下。 （3）再将上方系带拉至头顶中部。 （4 ）将双手指尖放在金属鼻夹上，从中间位置开始，用手指向内按 鼻夹，