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复习目标 1、明确中考考点。 2、熟悉常考题型。 3、掌握答题技巧。 《考试大纲诗词》鉴赏考点要求 1、根据作品相关背景,正确理解诗歌内容,体悟作者情感和诗歌意境。 2、从遣词和修辞角度赏析语言,理解诗句含义。 3、体会诗歌韵律、节奏,理解常用写法、作用。 4、借助联想和想象揣摩诗歌意境,能用自己的语言再现其意境或内含。 命题方向预测:难度不大,大多选用绝句、词中小令为材料。 农家望晴 雍玉芝 尝闻秦地西风雨,为问西风早晚回? 白发老农如鹤立,麦场高处望云开。 21、第三句运用了什么修辞方法?有什么表达效果? 22、本诗和《观刈麦》中两位诗人抒发思想感情有什么相同点? 湖上 徐元杰 花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞。? 风日晴和人意好,夕阳箫鼓几船归。 20、说说诗中使用“乱”字的好处? 21、全诗写出游子怎样的心情? 吴门道中二首(其一)宋·孙 觌数间茅屋水边村,杨柳依依绿映门。渡口唤船人独立,一蓑烟雨湿黄昏。20.说说诗中使用“湿”字的好处。(2分)21.全诗表达了诗人怎样的情感?(2分) 表达技巧 情感 炼字 情感 炼字 情感 题目形式答题技巧-------“炼字” 题目形式 1、说说使用某字的好处 2、某字能否被替换?为什么? 3、说说某字在表情达意上的作用。 答题要点1、修辞或表现手法。 2、关联的对象及特点。 3.、传达的情感。 答题格式-------采用了--------的手法(或修辞手法)。(生动形象地)写出了------的-------特点,表达了诗人--------的情感。 练一练 湖上 徐元杰 花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞。? 风日晴和人意好,夕阳箫鼓几船归。 20、说说诗中使用“乱”字的好处? (乱字不仅形象地描绘出红林深处传出的此起彼伏的鸟鸣声,还表现出黄莺上下飞舞,穿梭于林间枝头的动感。) 吴门道中二首(其一)宋·孙 觌数间茅屋水边村,杨柳依依绿映门。渡口唤船人独立,一蓑烟雨湿黄昏。20.说说诗中使用“湿”字的好处。 (诗人通过烟雨打湿黄昏的情景,生动可感地写出了雨中黄昏清幽的韵味。 练一练 1、绿杨烟外晓寒轻,红心枝头春意闹。 作品中一个“闹”字自古被人称道,说说它的妙处。 (运用拟人化的手法,以动写静,不仅写出了红杏的众多和纷繁,而且,它把生机勃勃的大好春光全都点染出来了。“闹”字不仅有色,而且似乎有声。而且表达了对美好春光的的喜爱。 2、人闲桂花落,夜静春山空。 闲字很有表现力,你认为好在哪里? 1)写出了诗人闲适、安逸的情趣; 2)诗人的心境与环境和谐统一,营造了静谧的氛围。
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