中考语文复习——小说阅读导学案(讲练结合).docVIP

PAGE PAGE 1 中考总复习——小说阅读导学案 一．回顾知识，夯实基础（预习） 1．小说的定义：小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。 2．小说的“三要素”： 、 、 。 3．小说的情节一般分为 、 、 、 四个阶段。 4．塑造人物形象的手法有正面描写、侧面烘托和细节刻画。正面描写（或直接描写）人物的主要方法有 、 、 、 、 ；侧面烘托（或间接描写），即通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象；细节刻画是指通过对人物各方面、环境和场面的细枝末节的描写来刻画人物性格。 5．环境描写分为自然环境描写和社会环境描写。社会环境描写是人物活动的历史背景、社会情态、阶级关系等因素的组合；自然环境描写包括人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等。 环境描写作用有：① 、② 、 ③ 、④ 、⑤ 。 二．中考引领，总结考点 ①中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要不是偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。 ②自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢！”到了第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。 ③我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。 （节选自《孔乙己》） 1．文段①划横线句是 描写，在文中的作用是 。（2分） 2．文段①中划波浪线句运用的描写方法是 ，表现了孔乙已 的生活状况。（2分） 3．选段中写了三次笑声，表现了掌柜和众人的 。（1分） 4．在一次语文综合性学习活动中，同学们一起探讨“造成孔乙已悲剧命运的原因”，请就此谈谈你的 观点。（2分） 三．例题剖析，巩固提升。 温馨提示： 课外阅读的解题步骤：①读全文，把握主旨；②读习题，审清题意； ③扣紧题，读找原文；④做题目，规范语言。 无价的奖赏 　　①当她猛然发现身边的手提包不见了时，吓得冷汗涔涔。那手提包里的钱和银行卡都在其次，关乎“命门”的是海关进出口手册和关税证明的单据，一旦丢失，将给她所在的报关公司带来巨额的经济损失。 ②她失魂落魄，跌跌撞撞到广场派出所报了案，然后，又心急如焚地雇来了三个人，让他们 举着写有“一万元悬赏”的寻物牌，来回走动。阳光一点点离散，她的心也揪得越来越紧。这时候，广场派出所的民警打电话来说，有一个人拾到棕色的提包。她急三火四地赶到派出所，的确是她的手提包，她惊喜地叫起来，可是等她打开拉链，却傻了眼，包里空空如也。像迎头挨了一瓢冷水，她心里的希望一下子熄灭了。 　　③拾到包的人是一个十六七岁的男孩，衣着破旧，看起来挺精神的。民警悄悄告诉她：“这男孩在假期经常来广场拾破烂，上次，他也说是捡