新人教版数学八年级全套寒假作业(共15份练习)(学生版+解析版).doc

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新人教版数学八年级全套寒假作业(共15份练习)(学生版+解析版)

PAGE 2 第01练:与三角形有关的线段 1.如图,小明用铅笔可以支起一张质地均匀的三角形卡片,则他支起的这个点应是三角形的( ) A.三边高的交点 B.三条角平分线的交点 C.三边垂直平分线的交点 D.三边中线的交点 2.如图,为估计南开中学桃李湖岸边两点之间的距离,小华在湖的一侧选取一点,测到米,米,则间的距离可能是( ) A.5 米 B.15 米 C.25 米 D.30 米 3.已知△ABC的三边长为a,b,c,化简|a+b-c|-|b-a-c|的结果是( ) A.2b-2c B.-2b C.2a+2b D.2a 4.一位同学用三根木棒两两相交拼成如下图形,则其中符合三角形概念的是( ) A. B. C. D. 5.如图,要使四边形木架(用四根木条钉成)不变形,至少要再钉上的木条的根数为( ) A.1根 B.2根 C.3根 D.4根 6.如图,工人师傅做了一个长方形窗框ABCD,E,F,G,H分别是四条边上的中点, 为了稳固,需要在窗框上钉一根木条,这根木条不应钉在( ) A.G,H两点处 B.A,C两点处 C.E,G两点处 D.B,F两点处 7.如图,E为△ABC的重心,ED=3,则AD=______. 8.已知三角形的两边长为4,8,则第三边的长度可以是_____(写出一个即可). 9.如图,在△ABC中,AC=6,BC=8,若AC,BC边上的中线BE,AD垂直相交于O点,则AB=_____. 10.如图,△ABC中BC边上的高线是_______,△BCE中BC边上的高线是________,以CF为高线的三角形有______________________. 11.如图,在△ABC中,D,E是BC,AC上的点,连接BE,AD,交于点F,问: (1)图中有多少个三角形?并把它们表示出来. (2)△BDF的三个顶点是什么?三条边是什么? (3)以AB为边的三角形有哪些? (4)以F为顶点的三角形有哪些? 12.满足下列条件的三角形是锐角三角形、直角三角形还是钝角三角形. (1)△ABC中,∠A=30°,∠C=∠B; (2)三个内角的度数之比为1:2:3. 13.如图,以BD为边的三角形有哪些?分别写出来;以∠1为内角的三角形有哪些?分别写出来. 14.如图,直线a∥b,点A,点D在直线b上,射线AB交直线a于点B,CD⊥a于点C,交射线AB于点E,AB=12cm,AE:BE=1:2,P为射线AB上一动点,P从A点开始沿射线AB方向运动,速度为1cm/s,设点P运动时间为t,M为直线a上一定点,连接PC,PD. (1)当t=m为何值时,PC+PD有最小值,求m的值; (2)当t<m(m为(1)中的取值)时探究∠PCM、∠PDA与∠CPD的关系,并说明理由; (3)当t>m(m为(1)中的取值)时,直接写出∠PCM、∠PDA与∠CPD的关系. 15.阅读下列材料: 情形展示: 情形一:如图,在中,沿等腰三角形ABC的顶角的平分线折叠,若点B与点C重合,则称是的“好角”,如图,在中,先沿的平分线折叠,剪掉重复部分,再将余下部分沿的平分线折叠,若点与点C重合,则称是的“好角”. 情形二:如图,在中,先沿的平分线折叠,剪掉重复部分,再将余下部分沿的平分线折叠,剪掉重复部分重复折叠n次,最终若点与点C重合,则称是的“好角”,探究发现:不妨设 如图,若是的“好角”,则与的数量关系是:______. 如图,若是的“好角”,则与的数量关系是:______. 如图,若是的“好角”,则与的数量关系是:______. 应用提升: 如果一个三角形的三个角分别为,,,我们发现和的两个角都是此三角形的“好角”;如果有一个三角形,它的三个角均是此三角形的“好角”,且已知最小的角是,求另外两个角的度数. 16.两个全等的直角三角形ABC和DEF重叠在一起,其中∠A=60°,AC=4.固定△ABC不动,将△DEF进行如下操作: (1)操作发现 如图①,△DEF沿线段AB向右平移(即D点在线段AB内移动),连接DC,CF,FB,四边形CDBF的形状在不断的变化,那么它的面积大小是否变化呢?如果不变化,请求出其面积. (2)猜想论证 如图②,当D点移到AB的中点时,请你猜想四边形CDBF的形状,并说明理由. (3)拓展探究 如图③,△DEF的D点固定在AB的中点,然后绕D点按顺时针方向旋转△DEF,使DF落在AB边上,此时F点恰好与B点重合,连接AE,求sin 第01练:与三角形有关的线段 1.如图,小明用铅笔可以支起一张质地均匀的三角形卡片,则他支起的这个点应是三角形的( ) A.三边高的交点 B.三条角平分线的交点 C.三边垂直平分线的交点 D.三边中线的交点 【答案】D 【解析】根据题

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