新人教版数学九年级全套寒假作业（共15份练习）（学生版+解析版）.doc

PAGE \* MERGEFORMAT2 第01练：一元二次方程及其求解 1．随着居民经济收入的不断提高以及汽车业的快速发展，家用汽车已越来越多地进入普通家庭，抽样调查显示，截止2015年底某市汽车拥有量为16.9万辆．己知2013年底该市汽车拥有量为10万辆，设2013年底至2015年底该市汽车拥有量的平均增长率为x，根据题意列方程得（　　） A．10（1+x）2=16.9 B．10（1+2x）=16.9 C．10（1﹣x）2=16.9 D．10（1﹣2x）=16.9 2．我们知道方程的解是，，现给出另一个方程，它的解是（ ） A．， B．， C．， D．， 3．若是关于方程的两个实数根，则实数的大小关系是（） A． B． C． D． 4．已知α、β是方程x2﹣2x﹣4＝0的两个实数根，则α3+8β+6的值为（　　） A．﹣1 B．2 C．22 D．30 5．对于一元二次方程，下列说法： ①若，则； ②若方程有两个不相等的实根，则方程必有两个不相等的实根； ③若是方程的一个根，则一定有成立； ④若是一元二次方程的根，则． 其中正确的有（ ） A．个 B．个 C．个 D．个 6．已知关于x的一元二次方程ax2﹣2x﹣1＝0有两个不相等的实数根，则二次项系数a的取值范围是（　　） A．a＞1 B．a＞﹣2 C．a＞1且a≠0 D．a＞﹣1且a≠0 7．设一元二次方程（x﹣2）（x﹣3）﹣p2＝0的两实根分别为α、β（α＜β），则α、β满足（　　） A．2＜α＜3≤β B．α≤2且β≥3 C．α≤2＜β＜3 D．α＜2且β＞3 8．若实数满足方程，那么的值为（ ） A．-2或4 B．4 C．-2 D．2或-4 9．已知关于x的一元二次方程有一个根为，则a的值为________． 10．已知关于x的一元二次方程m﹣nx﹣m﹣3＝0，对于任意实数n都有实数根，则m的取值范围是_____． 11．如图，已知矩形ABCD，AD＝4，CD＝10，P是AB上一动点，M、N、E分别是PD、PC、CD的中点． （1）求证：四边形PMEN是平行四边形； （2）四边形PMEN有可能是矩形吗？若有可能，求出AP的长；若不可能，请说明理由． 12．已知关于x的一元二次方程x2－5x＋6＝p（p＋1） （1）试证明：无论p取何值，此方程总有两个实数根 （2）若原方程的两根x1，x2满足x12＋x22－x1x2＝3p2＋1，求p值．  13．已知关于x的方程（k+1）x2+（3k﹣1）x+2k﹣2＝0 （1）求证：无论k取何值，此方程总有实数根； （2）若此方程有两个整数根，求正整数k的值； （3）若一元二次方程（k+1）x2+（3k﹣1）x+2k﹣2＝0满足|x1﹣x2|＝3，求k的值． 14．阅读材料： 在学习解一元二次方程以后，对于某些不是一元二次方程的方程，我们可通过变形将其转化为一元二次方程来解．例如： 解方程：x2–3|x|+2=0． 解：设|x|=y，则原方程可化为：y2–3y+2=0． 解得：y1=1，y2=2． 当y=1时，|x|=1，∴x=±1； 当y=2时，|x|=2，∴x=±2． ∴原方程的解是：x1=1，x2=–1，x3=2，x4=–2． 上述解方程的方法叫做“换元法”．请用“换元法”解决下列问题： (1)解方程：x4–10x2+9=0． (2)解方程：–=1． (3)若实数x满足x2+–3x–=2，求x+的值． 15．解方程： 第01练：一元二次方程及其求解 1．随着居民经济收入的不断提高以及汽车业的快速发展，家用汽车已越来越多地进入普通家庭，抽样调查显示，截止2015年底某市汽车拥有量为16.9万辆．己知2013年底该市汽车拥有量为10万辆，设2013年底至2015年底该市汽车拥有量的平均增长率为x，根据题意列方程得（　　） A．10（1+x）2=16.9 B．10（1+2x）=16.9 C．10（1﹣x）2=16.9 D．10（1﹣2x）=16.9 【答案】A 【解析】设2013年底至2015年底该市汽车拥有量的年平均增长率为x，根据题意，可列方程：10（1+x）2=16.9，故选A． 考点：由实际问题抽象出一元二次方程． 2．我们知道方程的解是，，现给出另一个方程，它的解是（ ） A．， B．， C．， D．， 【答案】D 【解析】 试题解析：把方程（2x+3）2+2（2x+3）﹣3=0看作关于2x+3的一元二次方程， 所以2x+3=1或2x+3=﹣3， 所以x1=﹣1，x2=﹣3． 故选D． 考点：一元二次方程的解． 3．若是关于方程的两个实数根，则实数的大小关系是（） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】利用a是关于x的一元二次方程（x-m）（x-n）+1=0的根得到（a-m）（a-n）=-1＜