神秘的“初二现象” 初中心理健康辅导课件.pptxVIP

Mental health counseling in junior middle school 神秘的初二现象 04 前言 preface 听一位妈妈抱怨：儿子原本很听话，但读初二以后，突然像变了一个人似的，父母跟他说什么话，他都要顶撞回来，有时干脆不搭理。期中考试成绩有进步，妈妈本想趁这个机会跟孩子好好沟通一下，没想到孩子反应让人无语： 妈： 儿子你真棒，这次成绩不错，妈为你骄傲！晚上想吃啥，妈妈给你做？ 子： 吃啥都行。 妈： 这一段成绩有进步，说明你只要有信心，一定能成功，儿子，你是最棒的！ 子：啥最棒的，棒不棒我自己最清楚，什么都是最棒的，烦不烦啊。我先睡一会，困死了。 妈： 去吧，一会儿我叫你。哎，你这回在班上能进前10名了吧？ 子： 妈 ——您就别问了。 妈： …………… 类似的抱怨，我听过很多次，故事的主角都是初二学生。这可不是巧合哦，这其实是很普遍的初二现象！ 01.什么是初二现象 04 初中生正值“身心聚变”时期，其中初二学生尤为明显，美国心理学家霍林沃斯称之为“心理性断乳期”。还有人认为初二整个中学阶段“最危险”的阶段，初二学生最难管理，被称之为“初二现象”。 01 — 什么是初二现象 04 01 — 中国教育科学研究院针对全国六省一市的2万余个初中生家庭的调查显示，多数初二家长无论在亲子关系上还是教育方式上，都未能采取适宜的方式来应对子女的变化。每个老师和家长都会碰到“初二现象”。 什么是初二现象 曾有一位校长做过一次调查，让本校学生给自己写信。结果收到1000多封信，内容包罗万象，等于是完成一次初中生心理调查。其中，最烦恼的不是学业压力较大的初三生，而是初二生。 02. “初二现象”的焦点问题 作弊的典型心理动机 02 — 焦点问题 “初二现象”的焦点问题 早恋 成绩下降 逆反心理 上网 04 01 — “不许跟某某聊天，打招呼也不行，每天晚上必须说一遍喜欢我。”宋女士帮儿子整理书桌，发现一张语言暧昧的纸条，一看便知是女生写的，而有如此语言，说明儿子与这个女孩的关系已经非同寻常。宋女士本想好好教训一顿儿子，晚上便亲自接儿子放学，谁知在学校门口，她却看到好几对男生女生手拉手亲密地往前走。 某中学教育处主任介绍，早恋现象主要集中于初二年级，同学之间肆无忌惮地开玩笑，部分男女生表现过分亲密。 早恋 焦点问题 04 02 — 初中阶段，初二学生上网最多，尤其是男生，有的几乎整天都泡地网吧里，不停地打游戏，饿了就在网吧干吃方便面，有的甚至逃课上网。这些同学往往很难管教，有时即使老师在网吧里把他们带回学校，对其进行教育或者惩罚，也往往收效甚微，没过几天，其中大部分同学就会重回网吧。有老师在与学生谈心时发现，一部分学生也考虑进沉迷网吧对自己的危害，甚至下决心离开网吧，但往往管不住自己，抵御不住网吧的诱惑。 上网 焦点问题 04 02 — 初二学生的另一特点是不服管教。一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接受，开始反驳﹑顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母﹑老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长对着干。 逆反心理 焦点问题 03. “初二现象”的原因 04 03 — “初二现象”原因  当面对父母的压力时，初二学生选择“向父母反抗”的比例最高。当亲子之间对某件事情持有不同观点时，47.22%的初二学生选择“努力争辩，说服父母”；而当子女不赞同家长的想法时，半数以上家长都会“和孩子一起探讨”，30%左右的家长还会“想各种办法说服他”。这既与初二学生“自我调节”的希望相悖，也易与初二学生“努力争辩，说服父母”的方式，产生冲突。  调查发现： 04 03 — 孩子关系疏远了 “初二现象”原因 孩子和你谈心吗 04 03— 关注孩子的心理，还是学习 “初二现象”原因 学生进入初二后表示，自己的学习任务已经很重了，根本没有精力再去做家长购买的教辅书，但家长还是热衷于买各种练习题。 很多初二学生将学习问题归因于客观性因素，如学习难度加大。但家长多倾向归因于子女的主观性因素，二者对学习问题的归因明显不同。这种对学习问题的认知不一，自然容易引发诸多亲子矛盾。 04 03 — 伴随着初二学生生理上的急剧变化，他们的心理也出现了飞跃式的发展。他们敢于质疑家长的权威，对问题提出自己的看法，对简单、粗暴的说教方式不盲从，甚至拒绝接受。 学生的个性也处在一个“暴风骤雨”式的发展时期，自我意识迅速发展，成人感增强，要求别人尊重自己，渴望获得和成人一样的标准和评价。 孩子经常顶撞你 “初二现象”原因 04. 如何应对“初二现象” 04 04 — 应对“初二现象” 和孩子交心，和老师交流，和学校配合！这三点是关键！ 做一个有品位的家长 做一个善于沟通的家长 做一个积极的家长 做一个懂点辩证法的家长 做一个有认识高度的家长 做一个很细心的家长 04 0