北京市房山区2021-2022学年高一上学期期末考试语文试卷（word版，含答案）.docxVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 北京市房山区2021-2022学年高一上学期期末考试语文试卷 语 文 1. 在横线上填写诗文原句。 （1）静女其姝，俟我于城隅_____，_____。（《诗经·邶风·静女》） （2）《荀子·劝学》里的“_____，_____”这两句中，作者将“思”与“学”进行对比，强调了“学”的重要性。 （3）_____，_____？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。（韩愈《师说》） （4）李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中以水喻愁、将抽象的情感形象化的句子是“_____，_____。” 2. 许多成语源自《论语》，给人以丰富的教益。下列对相关成语的解说，不正确的一项是（ ） A. 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《论语·为政》） 从心所欲：随自己的心意，想怎么样就怎么样。鼓励大家追求无拘无束、无欲无求的生活。 B. 子曰：“君子不器。”（《论语·为政》） 君子不器：君子不能像器皿一样只有单一的用途。启示我们不囿于一技之长，应求“道”。 C. 子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”（《论语·为政》） 周而不比：团结而不勾结。使人认识到要以公正之心待人，不怀成见及私心，不徇私护短。 D. 子曰：“非其鬼而祭之，谄也。见义不为，无勇也。”（《论语·为政》） 见义勇为：见到合乎正义的事就奋勇地去做。启发我们要勇担道义和职责，成为仁义之人。 阅读下面的文言文，完成下列小题。 赤壁赋 苏 轼 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主,苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 3. 下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（ ） A. 举酒属客 属：劝请 B. 山川相缪 缪：同“缭”，盘绕、围绕 C. 固一世之雄也 固：本来 D. 则天地曾不能以一瞬 曾：曾经 4. 下列各组语句中，加点词语的意义和用法都相同的一组是（ ） A. 泣孤舟之嫠妇 此非曹孟德之诗乎 B. 徘徊于斗牛之间 此非孟德之困于周郎者乎 C. 苏子愀然 何为其然也 D. 客亦知夫水与月乎 相与枕藉乎舟中 5. 对下面的句子翻译正确的一项是（ ） 况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。 A. 何况你我和渔人樵夫同处江边，以鱼虾为伴，与麋鹿为友。 B. 何况你我和渔人樵夫同处江边，就像那鱼虾相伴，麋鹿共友 C. 何况我同你在江边捕鱼砍柴，就像那鱼虾相伴，麋鹿共友。 D. 何况我同你在江边捕鱼砍柴，以鱼虾为伴，与麋鹿为友。 6. 下列的理解和分析，不符合文意的一项是（ ） A. 第一段介绍游赤壁缘由，表达了纵是面对美景也要脱离它而升仙的愿望。 B. 第二段写苏轼饮酒纵歌欢乐和客人箫声的悲凉，气氛由轻松走向了沉重。 C. 第三段由景入事，写客人对人生短促无常的慨叹，弥漫着无限感伤的情绪。 D. 第四段是苏轼针对客人所言而发的议论，表达了其豁达的宇宙观和人生观。 7. 用选文原句，将下面一段文字补充完整。 在作者看来，自然界中的“水与月”，以至“天与地”、“物与我”都包含着变与不变的关系。文中表现“水与月”时刻在变这一层面意思的句子是：“