原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《jqx 》课堂教学反思
《j q x 》课堂教学反思
今年又一次教一年级语文，来到一所新学校，面对全新
的学生，纵有自己有满腔热血也需要花费更多的时间和精力，
尤其是一年级拼音教学这段时间是最辛苦，也是最具挑战的。
虽然我已有多年的低段教学经验，但是对于一年级拼音教学
还是颇有压力。由于学校需要了解我课堂教学情况，我选择
了一年级拼音教学《 j q x 》。刚开始在设计这堂课时，我在
上课内容选择和课堂教学设计开展颇有几分疑问。低段识字
和课文教学我已有一定经验，但是拼音课堂教学一直还是传
统的教学方式，无非是借助图片、儿歌等方式来引导学生掌
握拼音的拼读，在反复读中逐步掌握拼音的拼读。
在本堂课中，我通过创设童话情境的方式借助图片分别
引入 j q x 这三个声母，借此通过引入韵母 i a 来进行两拼
音 ji qi xi 和三拼音 jiaqiaxia 来拼读， 同时使用个别读、
齐读、师生读、小老师领读等方式来引导学生在多种方式朗
读中逐步掌握拼音的读音。在这堂课教学中，自我感觉设计
还不错，但是一年级学生由于刚入学不久，课堂教学纪律还
不够完善，需要在今后的课堂中逐步强化。
但是由于课堂内容设计较多， jqx 和 v 的拼读内容的增
加使课堂时间有点紧张，由此这一环节应该在第二课时完成。
2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创
1 / 2
同时在板书课题时要用拼音四线格来书写，能更加规范，也
有助于学生初步了解拼音的书写。
2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创
2 / 2
文档评论（0）