说课肺癌病人的护理.pptxVIP

说课肺癌病人的护理会计学第2页/共35页板书设计及反思教材分析教材分析教法分析学法分析过程分析1、教材简介 《原发性支气管肺癌病人的护理》，是选自第四军医大学出版社《内科护理学》教材，第二章呼吸系统疾病患者的护理中的第九节内容,是本章的重点内容，也是学生必须了解并掌握的常见呼吸系统疾病之一。 第3页/共35页教材分析2、教学目标（1）知识目标： 掌握肺癌的临床表现、治疗要点及护理措施。（2）能力目标： 学生能够对肺癌病人进行护理。（3）素质目标： 认识吸烟的危害。 教育学生减少污染、保护环境。 培养学生理论联系实际的能力。第4页/共35页一、教材分析3、教学重点、难点 重点：肺癌的临床表现和护理措施。 难点：肺癌的临床表现和治疗要点。1423第5页/共35页教法分析（1）混合式教学法 ： 提问、教学讨论→师生间互动案例展示→与临床相接轨图片展示→直观视觉感受课堂练习→巩固已学知识第6页/共35页教法分析教法分析（2）多媒体教学法： 第7页/共35页教法分析（3）图表对比法：第8页/共35页教法分析（4）真题模拟法 ： 在每节课内容讲解完之后，让学生尝试解答一些往年《护士资格考试》的真题。达到巩固知识，明确考点，了解护考题型，锻炼解题技巧的目的。第9页/共35页学法分析1、学情分析 本次课的授课对象是“3+2”护理专业三年级学生,首先她们已经具备了一定的观察、分析能力, 有参与讨论和探索的热情。能够做到上课认真听讲，课堂纪律较好。但是自主学习积极性较差。 第10页/共35页学法分析2、学习方法 (1)案例分析法 (2)讨论法 (3)考点回顾法312第11页/共35页过程分析 时间分配：一、组织教学 【1分钟】二、复习提问及导入新课 【5分钟】教学讨论：10分钟四、课上讨论 【4分钟】三、讲授新课 【78分钟】讲授新课：80分钟五、课堂小结 【2分钟】六、总结 【3分钟】小结、课堂练习：10分钟七、真题练习 【7分钟】第12页/共35页过程分析一、组织教学 【1分钟】 学生起立，师生问好，检查学生出勤情况。二、复习提问及导入新课 【5分钟】 第13页/共35页过程分析 在讲授新课之前，通过课前讨论来导入新课。第14页/共35页过程分析三、讲授新课 【78分钟】 1、强调本节课的教学目标。让学生明确本节课的重点和难点内容。（1）知识目标： 掌握肺癌的临床表现、治疗要点及护理措施。（2）能力目标： 学生能够对肺癌病人进行护理。（3）素质目标： 认识吸烟的危害。 教育学生减少污染、保护环境。 培养学生理论联系实际的能力。 重点：肺癌的临床表现和护理措施。 难点：肺癌的临床表现和治疗要点。第15页/共35页过程分析三、讲授新课 【78分钟】 2、讲解肺癌的定义及流行病学知识。第16页/共35页过程分析三、讲授新课 【78分钟】 3、利用图片、胸片、CT片等方式，直观地讲解——肺癌的分类。第17页/共35页过程分析三、讲授新课 【78分钟】4、在讲解肺癌的细胞学分类时，可先用文字的方式讲解相关内容。第18页/共35页过程分析三、讲授新课 【78分钟】 再采用图表的方式，总结归纳，对比记忆。让学生一目了然，记忆深刻。第19页/共35页过程分析三、讲授新课 【78分钟】5、简单介绍肺癌的转移途径。第20页/共35页过程分析课上讨论 【4分钟】 开展课堂讨论，通过学生的回答，引出本节课另一个重点内容——肺癌的病因。第21页/共35页过程分析三、讲授新课 【78分钟】 6、采用图文并茂的方式，分别讲解引发肺癌的病因。第22页/共35页过程分析三、讲授新课 【78分钟】第23页/共35页过程分析三、讲授新课 【78分钟】 讲解完每个病因后，再让它们一起出现在学生面前，使学生有一个全面的了解，加深印象。第24页/共35页过程分析课上讨论 【4分钟】 由吸烟这个肺癌最主要的病因，展开课堂讨论，让学生进一步了解“三手烟”的危害。 第25页/共35页过程分析三、讲授新课 【78分钟】 7、详细讲解本节课其中的一个重点内容——肺癌的临床表现。特别是在讲授晚期肺癌表现时，应带领学生联系已经学习的内外科知识，分析出现这些症状的原因。第26页/共35页过程分析三、讲授新课 【78分钟】 8、 讲解肺癌的诊断方法，结合考试考点，强调肺癌首选地筛查方法、最有效、最准确的检查手段是哪些。第27页/共35页过程分析三、讲授新课 【78分钟】 9、采用文字和图片相结合的方式，生动、形象地讲解肺癌的治疗方法及护理措施。第28页/共35页过程分析三、讲授新课 【78分钟】第29页/共35页过程分析五、课堂小结 【2分钟】 通过课堂小结，强化重、难点，明确教学内容,回顾教学目标。第30页/共35页过程分析六、总结