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小学教师家访工作总结范文 小学教师家访工作总结范文 小学教师家访工作总结范文（一） 作为班主任工作的一个重要的内容就是家访。本学期我利用了周 末和饭空的时间对班级的26名学生进行家访。本来我对于和家长沟 通是茫然的，不知道如何和家长沟通。但是经过家访我知道了，只要 你让家长感觉到自己的孩子是被你关心的；你是爱孩子的；你也在关 注孩子任何举动等等。你的一切行为都是着眼于孩子的持续发展的。 这样即使你没有华丽的词语，家长对你所说的话也会很感兴趣的，同 时也会理解你的。下面我对我的家访工作进行总结。 一、只有了解才会更好的教育 我一直以为，孩子天天和我在一起还有必要去家访吗？当我对 xx 进行家访的时候，才发现有时孩子行为的原因是存在他的家庭环 境。通过家访我才了解了，孩子是生活在畸形家庭之中，所以才会出 现一些畸形的行为。孩子长期不和父母生活在一起，家长对于孩子也 很少关心。所以他经常在家的时候故意作出奇怪的行为，这样家长才 能多多的注意他。这种“习惯”在学校也是频频出现。如果不是家访 我们始终也不会知道造成孩子常犯错误的原因是什么？这样我回到 学校我就可以针对孩子的“病因”对症下药。在学校孩子时又有约束 的，所以我们看到孩子的一些行为是片面，想要多了解你的学生，光 靠在学校观察是远远不够的。自从家访后，我便改变了对他一贯持有 的态度，而是多多关心她，让特感觉到不是在犯错误的时候老师才关 注他，表现好的时候更可以波得老师的喜爱。这样一来孩子的行为有 小学教师家访工作总结范文 了明显的好转。如果不是家访我不会这么快发现孩子的症结之所在。 二、有问必答 在家访的时候，我发现有时候家长会问很多的问题，有时候我们 会无从回答。所以在家访的时候我们要对孩子各个方面的情况都掌 握，这样才不会使家长觉得自己的孩子被忽视，从而对我们工作失望。 记得在家访 xx 家庭的时候，由于刚刚第二次月考结束，我只记住了 孩子的语文成绩和主要丢分的题型，便觉得胸有成竹了。和家长谈着 造成孩子丢分的原因。但是当家长问起我孩子的其他两门学科的分数 的时候，我突然懵了，我只是语文老师呀！我怎么会知道哪些呢？ 是我转念一想，我还是班主任我就有必要知道孩子所有的事情。虽然 那次家长并没有责怪我，但是也觉得自己工作疏忽了！ 三、心灵的沟通 在家访的时候，有些以前很少交流的家长通过家访以后，我们之 间的话题一下子多了，每次见面都要聊很久。这就是心灵沟通的效果 吧！最近发现xx 的妈妈很少和我沟通，所以在一个周末我便进行家 访。在家访过程中造成家长很少和我们沟通的原因有两个。一是，自 己的普通话不好，不好意思和我们说话。二是，不知道和我们说些什 么，怕说话显得没有水平。自己也没有什么文化，不知道说什么合适 什么不合适。所以，我就在家访的时候，首先，肯定我可以通过他们 的表达知道他们的意思，所以请家长们可以和我交流。然后，只要是 关于孩子的问题，任何问题都可开诚布公讲出来，包括我们工作中那 些不足的地方。家长听到这些话之后，慢慢的我们的沟通也来也频繁 小学教师家访工作总结范文 了，这样孩子的情况他们也会在最短的时间里掌握到了。我们工作的 不足之处也很快得已纠正。这也是一种双赢的局面。 最后，我感谢学校给了我们这样和家长近距离沟通的机会。同时 我也感到很幸运，我们班大部分家长都是明事理的人，这样我们沟通 起来就不会有那么多难缠的问题了。同时我也会继续和家长保持这样 一种和谐的沟通氛围，来传达我的教育理念，也把我对孩子的爱传递 给家长。只要你是真诚的，只要我们和家长的目标是一致的，家长永 远会接纳你会理解你，从而才能更好的支持你！ 小学教师家访工作总结范文（二） 又是一个九月，又是一个新学期的开始，又一批小苗苗。既是学 校的要求，也是为了配合教育局“千校万师家访日”的活动，更是了 解新班级的需要，我在8月27 日至8月30 日这段时间里走访了我班 几乎所有孩子的家。虽然每年都有家访活动，可是今年的感觉似乎更 不一样。这不仅仅是因为接手一个全新班级的新鲜感，更多的是我在 家访活动中有了一种对建设和谐家校关系的领悟。 家访的目的在于与家长交流情景，交换意见，共同研究教育学生 的资料和方法。孩子从呱呱坠地，就降临到了家庭这一特定的成长环 境中。家庭是