“国家示范性高等职业院校建设计划”建设成效调查问卷.docxVIP

附件3 “国家示范性高等职业院校建设计划”建设成效调查问卷 （学生问卷） 亲爱的同学： 您好！这是一份关于“国家示范性高等职业院校建设计划”人才培养成效的调查问卷。本调查试图通过每位学生对自身学习成效的真实反馈，了解当前的学生学习现状。请花费您一点宝贵时间，仔细阅读题目后按您的实际情况作答。问卷不需记名，答案也无对错，因此您不需要有任何顾虑。谢谢您的支持！ “国家示范性高等职业院校建设计划”绩效报告研制组 二〇一六年四月 一、学习投入度。请回忆一下上个学期的整体课堂学习状况，判断下列描述与您的实际情况的符合程度，并在相应的选项上打“√”。 1.学业参与情况。通常情况下，您进行下列活动频繁程度如何？ 题 项 频 度 极少 较少 一般 较多 经常 （1）课上认真听讲 （2）参加课堂讨论 （3）课堂发言（提问、回答问题、表达观点等） （4）课上认真完成学习任务（思考、练习、动手操作等） （5）按时完成课后作业 （6）课后花时间复习上课内容 （7）课后和他人讨论学习的观点和问题 （8）课后阅读相关专业书籍或资料 （9）通过网络课程资源补充学习 （10）缺课 2.师生互动。通常情况下，您进行下列活动频繁程度如何？ 题 项 频 度 极少 较少 一般 较多 经常 （1）与教师交流学习上遇到的困惑 （2）和教师讨论自己职业生涯规划和想法 （3）和教师讨论生活上的问题 （4）和教师通过电子邮件或面对面进行交流 3.课余时间安排。通常情况下，每周您大概花费多少小时参加如下活动？ 题 项 每周花费时间（小时） 0 1-5 6-10 11-15 16-20 21-25 26-30 30以上 （1）学术活动（创新训练计划、学术讲座、教师项目课题等） （2）阅读 （3）看电影、电视剧、唱歌等娱乐活动 （4）参加学生俱乐部、社团等组织活动 （5）准备各种考证、竞赛等 （6）实验、实习等 （7）带薪工作（业余兼职） （8）玩电子游戏 二、满意度及环境感知情况 1.您对大学提供的下列服务的满意程度 题 项 满意程度 很不满意 不 满意 较不满意 较 满意 满意 非常满意 （1）选课 （2）图书馆 （3）奖、助学金评比与发放 （4）就业指导 （5）网络环境（覆盖度、速度、资源等） （6）医疗健康服务 （7）食堂与宿舍 （8）校园安全 （9）实践实习安排 （10）教室环境 2.您对课程与教学的满意度 题 项 满意程度 很不满意 不 满意 较不满意 较 满意 满意 非常满意 （1）专业课程设置 （2）专业课课程质量 （3）其他课程质量 （4）任课教师的投入程度 （5）任课教师的教学水平 （6）任课教师的实践能力 （7）自己在课程学习上的收获 （8）课程考核方式 （9）实践课程的组织实施 （10）教材质量 3.请就大学阶段以下几个方面总体满意度给出您的评价： 题 项 满意程度 很不满意 不 满意 较不满意 较 满意 满意 非常满意 （1）所获得的平均学分绩 （2）整体的社交经历 （3）整体的实践能力 （4）相对于所交学费您获得的收益 （5）总体大学经历满意度 4.对如下陈述，您的赞同度如何？ 题 项 赞同程度 很不同意 不 同意 较不同意 较 同意 同意 非常同意 （1）学校的人才培养体现了以学生为本 （2）学校对学生基本素质与可持续发展能力培养的作用明显 （3）学校的学生评价制度科学合理 （4）我对学校有一种归属感 （5）我认可学校目前呈现的办学状态 （6）我看好学校未来的发展 （7）根据我现在对学校的认识，若当初重新选择，我仍然选择这个学校 三、能力发展情况。请判断一下自入学以来在下列各项能力上的发展情况。 题 项 进步程度 没有进步 较小进步 较大进步 很大进步 1.创新能力 2.清晰有效的口头表达能力 3.清晰有效的写作能力 4.外语水平 5.专业知识水平 6.实践技能 7.计算机、网络技能 8.研究能力 9.社交技能 10.合作能力与团队精神 四、具体能力测量。请您判断下列描述与您的实际情况的符合程度。从“不符合”至“符合”有1至5个等级，请在相应的方格内打“√”。 1.批判性思维能力 题目 不符合 不太 符合 不确定 比较符合 符合 （1）遇到难以突破的事情，我愿意试着做做看，无论成功与否。 （2）我喜欢像侦探那样抽丝剥茧找出事物的真相。 （3）对于任何虚幻的事物，我都能在头脑中形成具体的图像。 （4）在讨论和写作中，我对来自不同观点的证据从不回避。 （5）我喜欢尝试新的事情，目的是想知道会有什么结果。 （6）越是新奇的问题，我越有动力去思考研究。 （7）看电视剧时，我喜欢在开始不久就猜测最后的结局。 （8）遇到复杂的问题我不会回避，而是想方设法一步步去解决。 （9）做事情时我不喜欢被太