2020年高一班主任工作总结.pdfVIP

实用文档系列 文档编号： YL-SY-14498 最新 2020 年高一班主任工作总结 20xx 年高一班主任工作总结篇一 我所带的高一 429 班，刚开始时，真不知流了多少眼泪，有时 甚至想撒手不管了，但哭过后，恨过后，我依然能静下心来找找症结 所在，通过各种方法进行教育。尽量做到对症下药。我是从这几方面 来做的： 1、发挥班干部的带头作用 在班干部的产生过程中， 我采取的办法是先民主后集中， 即先让 学生进行投票选举， 再由教师权衡。实践证明，在民主选举的基础上， 经过班主任的优化组合而产生的班委会， 得到了同学们的信任和拥护。 还有班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。 我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感， 要求他们努 力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要 求，注意工作方法。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制 订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他 们如何分辨是非， 及时阻止同学中的不良行为。 而对于班干部在班级 中的不良行为，决不姑息， 鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进 整个班级的管理工作。 2 、正确引导班级舆论 班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒 贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励 ;该否定的就否定， 并给予适当的批评和教育， 在全班形成一种能够扶持正气、 伸张正义、 制止错误思想、 阻止不道德现象的集体舆论。 这种集体舆论不是班主 第 1 页 共 9 页 实用文档系列 文档编号： YL-SY-14498 任的单向灌输，而是借力用力，借助集体的力量，使不正之风难以有 立足之地。 3 、把握批评的尺度 记得刚做班主任的时候， 我很容易在课堂上发脾气批评学生， 有 时弄得自己也很难堪下不了台， 而且我发现这种方法批评学生， 即使 他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服 气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探索， 我觉得退三进一比 较有效。我想批评学生一个缺点的时候也不妨先表扬他的三个优点， 此谓之退三进一。 每一个学生都有自己的优点， 作为班主任应该善于 捕捉每一个学生身上的闪光点， 虽然可能只是一个小小的闪光点， 但 很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大 金矿。 4 、加强与家长之间的交流 学校的家长开放日是学校与家庭的联系桥梁， 不仅加强学校与家 庭的联系，使学校教育与家庭教育有机地结合在一起。 也加强了父母、 老师、子女三者之间的沟通与理解，增进了师生友谊，父子、母子之 间的情意。作为一个班主任，我也适当进行电话联系。与家长沟通能 帮助老师找到教育学生的钥匙。 这半学期来我一直坚持勤与家长联系， 以便更多地了解学生并及时将他们的在校情况反映给家长， 做到家庭 和学校双方共同教育。 四、学会做人