苏教版五下《秦兵马俑》.pptxVIP

会计学;;;第4页/共91页;第5页/共91页;第6页/共91页;第7页/共91页;第8页/共91页;; 同学们看完之后,秦兵马俑给你们留下了怎样的印象呢?; 克林顿一家参观秦始皇陵兵马俑 ;里根和夫人南希于1984年4月29日访华时在西安参观兵马俑 ;战车千乘;两乘战车; chèn zhuó sā;;颔首低眉;; 绝无仅有： 享誉世界： 昂首挺胸： 身材魁梧： 若有所思： ;;; 秦始皇： 名嬴政（公元前259-公元前210年），灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，统一全国，成为中国历史上第一个皇帝。 ;古代文明的七大奇迹;阿尔忒弥斯神庙;奥林匹亚宙斯巨像;埃及胡夫金字塔;巴比伦空中花园;摩索拉斯基陵墓;太阳神巨像;亚历山大灯塔;1978年，法国前总统希拉克在参观秦兵马俑后说：“世界上有了七大奇迹，秦俑的发现，可以说是八大奇迹了。不看金字塔，不算到埃及；不看秦俑，不算到中国。” ;朗读第一自然段并思考： 哪些词体现出秦兵马俑在世界历史上的价值？ 秦兵马俑出土于什么地方？;设问导读（一） 默读课文第2自然段，我发现作者主要是用 说明方法，介绍兵马俑规模宏大。 请你完成下面的信息卡。;设问导读（一） 默读课文第2自然段，我发现作者主要是用列数字 说明方法，介绍兵马俑规模宏大。; ;;;哪些语句说明兵马俑的确 “规模宏大”呢？;鸟瞰;我来积累： 表示向四周看（环视） 表示向下看（俯视）（鸟瞰） 表示向远处看（远望）（远眺） 表示向上看（仰望）表示恭敬地看（瞻仰） 表示注意力集中看（注视）（端详） 表示偷偷地看（窥视） 表示生气地看（怒视）（瞪） 表示回过头看（回眸） 表示注意地看（注视）;一号坑;;;;二号坑;三号坑;第三自然段： 兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。;设问导读（二）  学习课文第4----7自然段，了解这些小节向我们介绍了哪些兵马俑，读一读，抓住关键词来体会每种兵马俑个性鲜明的特点，在小组里说一说。 ;;;将军俑;;武士俑;武士俑;;;骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长统马靴，右手执缰绳，左手持弓箭，随时准备上马冲杀。;骑兵俑;;;; 车兵俑则分为驭手和军士，驭手居中而立，驾驭着战车，军士分列在战车两侧，保护着驭手。?;;;;马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。;马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。;;;设问导读（三） 作者在介绍兵马俑的时候，不仅对眼前的情形做了描述，同时还展开了联想，营造出浓重的历史氛围。我能用“ ”画出第10自然段联想的句子。; 每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能听到轻细的呼吸声。; 每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能听到轻细的呼吸声。; 每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能听到轻细的呼吸声。;神态1;　　有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手。　　;　　有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏。;　　有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征;　　有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人;;神态1; 神清气朗，英气逼人，眉宇之间神似演员陈道明 ; 小眉小眼，活像演员刘亚津 ;发挥想象，精彩仿写; 它们神态各异：有的 ，好像在 ；有的