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勾股定理导学案 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688] 学习目标: 1．会用勾股定理解决简单的实际问题。 2．树立数形结合的思想。 3,经历探究勾股定理在实际问题中的应用过程，感受勾股定 理的应用方法 重点：勾股定理的应用 难点：实际问题向数学问题的转化 课前预习 一 1，直角三角形有那些特征？ (1)有一个角是_______的三角形。 (2) 两个锐角__________的三角形。 (3) 如果直角三角形的三边长 a、b、c 有关系式_________________ (4)在含 30°角的直角三角形中，______________________ 二 1,阅读探究 1，探究 2 体会 勾股定理在实际问题中的应用 2，数轴上的点能表示有理数，你能在数轴上表示无理数吗如何表示利用 什么定理 三 1．小明和爸爸妈妈十一登香山，他们沿着 45 度的坡路 走了 500 米，看到了一棵红叶树，这棵红叶树的离地面的高度是 米。 2．如图，山坡上两株树木之间的坡面距离