二年级数学下册《推理》教学设计.docxVIP

人教版二年级数学下册《推理》教学设计 教学目标： 1.通过观看、猜测等活动，经受简洁的推理过程，初步获得一些简洁推理的阅历。 2.能借助文字、连线等方式整理信息，强化符号意识，并按肯定的方法进展推理。 3.在简洁推理的过程中，培育学生初步的观看、分析、推理和有条理地进展数学 表达的力量。 4.感受推理在生活中的广泛应用，初步培育学生有序地、全面地思考问题的意识。 教学重点： 能借助文字、连线、表格等方式整理信息，并按肯定的方法进展推理。 教学难点： 培育学生初步的有序地、全面地思考问题及数学表达的力量。 教学过程： （一）激趣引入 1.玩耍：糖果在哪只手。 （1）“瞎”猜。 师：同学们生疏我