心理学基础二.pptxVIP

会计学; 个性;克林顿的一位友人评价他，学识丰富，思想深刻，具有与生俱来的说话技巧，深受欢迎。克林顿早在17岁时，就立志攀登美国权力顶峰。他在乔治敦大学的同房同学说：“比尔的生命中，很少事情是偶然发生和处于意外的。”可见，克林顿入主白宫并非偶然。当然，也有人认为，克林顿是狡猾的，他的野心太大。 人们都说，运气、坚韧不拔的意志和强烈的使命感，使克林顿一举成为美国第四十二届总统。;;;个性的特征;个性的特征;;能力;（二）能力的分类;能力的个体差异;;发展水平的差异 ; （三）智力 1.智力（intelligence）属于一般能力，是指认识方面的各种能力的综合，其核心是抽象逻辑思维能力，主要集中于人的认识活动和创造活动上。;一、智力发展的一般趋势;二、个体差异;;第18页/共79页;气质;（二）气质类型;表 . 气质类型、高级神经活动类型及行为表现特征;第22页/共79页;第23页/共79页;;第25页/共79页;气质的生理基础;巴甫洛夫神经系统特性;高级神经活动类型与气质类型;气质的意义;性格; ;区别： 1）气质是个人心理活动的动力特征。高级神经活动类型是气质的主要生理基础，受先天因素影响大，变化比较慢，可塑性较小。 2）性格是后天形成，由生活实践决定，可塑性大;联系： 1）气质影响性格的动态方面，较明显表现在性格的情绪性和表现的速度方面 2）气质还影响性格形成和发展的速度和动态 3）性格可以在一定程度上掩盖或修饰气质，使之符合社会实践要求。 4）相同气质类型的人可以形成不同的性格特征，而不同气质类型的人也可以形成同样的性格特征。;是个性心理特征中的两个不同侧面，是在人的统一的发展过程中形成起来的。 联系： 1、性格的形成需要一定的能力基础 2、能力的发展水平受性格特征的影响 3、优良的性格特征往往能够补偿某种能力的相对不足 ;性格类型;;;2.多元型模式的性格分类;;; （二）奥尔波特的特质理论：奥尔波特1937年首次提出了人格特质理论。 ;第42页/共79页;（3）卡特尔的特质理论;根源特质; 人格因素; 需要（need） ;第47页/共79页; 自我实现的需要 尊重的需要 爱与归属的需要 安全的需要 生理的需要 ;需要层次理论主要观点 ;评价;;动机;动机的种类;觅食动机;性动机;母性动机;好奇动机;亲和动机;社会动机;成就动机;动机冲突 ; 双趋冲突;双避冲突;趋避冲突;双重趋避冲突;;心理活动与意识;第68页/共79页;意识的几个层次;自我意识;自我意识的形成;;个性的形成与发展;;;人的个性发展过程;埃里克森 1、基本的信任对不信任(出生到1岁） 2、自主对羞怯和疑惑（1－3岁） 3、主动对内疚（4－6岁） 4、勤奋对自卑（6－11岁） 5、同一性对角色混乱（12－20岁） 6、亲密对孤独（20－24岁） 7、繁殖对停滞（25－65岁） 8、自我整合对绝望（65－） ;总结;感谢您的观看！