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疫情防控主题班会记录
疫情防控主题班会记录 班会主题:成绩与存在的问题 一、班会目标: 1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。 2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。 二、班会重点: 1、说说自己在这一年的学校生活中的收获及的进步。 2、谈谈自己在做得不够的地方。 三、活动难点:知道该做些什么,谈谈如何去实现目标。 四、会前准备: 1、召开中队干部会,讨论班级的成绩和存在问题。 2、分别召集优、中、学困生代表座谈会,讨论制定新的目标。 3、与相关家长联系,让家长写孩子一年来的进步和不足之处。 4、收集作业本,以及学生的成长记录袋。 五、班会过程: 1、引入主题。 2、回忆过去。 (1)成绩与进步。 (2)不足与问题。 (3)制订班级目标。 我们的目标 勤奋:勤学习,勤思考,勤动手,勤动口。 勇敢:勇守纪,勇认错,勇自立,勇奋斗。 诚实:诚做人,诚学人,诚待人,诚助人。 快乐:乐锻炼,乐活动,乐劳动,乐学习。 (4)巩固与延伸。本学年将以此目标进行各项比赛,作为评定学生的素质和能力的依据。 疫情防控主题班会记录 班级:五(二)班 班会时间:20XX年XX月XX日 班会地点:教室 活动形式:集体 班会主题:养成好习惯,做合格学生 主持人:班主任 记录人:赵xx 班会记录: (一)、宣布活动主题: 同学们是五年级的学生了,对在校的一日常规基本要求已有初步的#39;了解。但在这段时间里,同学们仍然有些做得不好的地方,这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规,做合格小学生。 (二)说一说,议一议 1、上课: (1)上课铃响了,我们应该怎么做?(做好课前准备,安静等老师来上课) (2)上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手,再发言) (3)课堂上可以做小动作吗?(不可以,这会影响学习,影响别人学习) (三)表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。 (四)小结: 刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。 (五)引入: 课间活动我们也要守秩序,注意安全,这样大家才能玩得开心。 (六)结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求: 1、教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。 2、在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为主题班会活动记录。 3、上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼。 4、玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则。 (七)总结:通过这堂课的学习,老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生,前一段时间里,有做得不好的地方,迅速地改正过来,做合格学生。 班会反思:通过学习学生们的日常行为都比较规范了,基本消除了不文明行为,楼道里乱跑乱闹现象不见了,课堂上随便说话现象没有了,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。良好的习惯已经逐渐在班内形成。 疫情防控主题班会记录 活动时间:4月5日活动地点:教室年级:三年级 活动主题:做个守纪律的学生 活动目的 1、使学生了解守纪律的重要 2、让学生了解遵守秩序和规则的好处; 3、培养学生自觉自律的态度; 4、让学生知道作为一个公民的义务和责任。 二.课前准备: 1、黑板上写好班会主题:做个守纪律的学生; 2、对班会的节目要适当排练; 三.活动内容: (一)会题引入。 (二)小品表演:课间休息,组织讨论:从这个小品中,你懂得了什么? 生活中还有那些违纪现象? (三).学习中小学生守则 (四).辩论比赛: 1、题目:学校应废除所有校规?竟究废除了所有校规好不好呢?如果没校规会怎样呢?有校规又有什么好处呢?会不会好象我这样,上学都轻轻松松呢? 2、准备和讨论:A.老师在班内选取四至五位学生作为评判;B.老师将余下学生分为正反两方,再在两方里分成数个小组;C.老师分别为正反两方选出组长。d.学生就着自己的立场,进行讨论与答辩。 3、行为反思:A.正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果;B.正反双方组长作总结;C.评判选出胜方;D.胜方每人给予精神鼓励。 4、通过辩论,你明白了什么?(纪律的必要性)辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。 备注 某某小学主题班会记录 活动时间 活动主题5月10日活动地点教室年级安全教
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