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珠宝店中秋活动策划5篇  珠宝店中秋活动策划1  一、活动目的  中秋佳节历来是餐厅酒店做促销的大好时节，也是刺激消费者，拉动消费的机会，此次活动一是为了获得更好的利润，另一方面也是为了加强餐厅外在形象，加深餐厅在消费者心目中的印象。  二、活动主题  “中秋同欢喜，好礼送不停”  三、活动对象  针对高中低不同的人群进行不同的中秋促销活动，有效的照应不同的人群。  四、活动时间  20_年_月_日——_月_日  五、活动形式  打折;赠送;抽奖  六、活动具体内容  1、促销期间凡在本店用餐，百元以上均可享受九折优惠。并随桌赠送中秋特别加菜。  2、促销期间凡在本店指定系列套餐，即可获得相应中秋礼盒。  3、活动期间，凡在本店用餐，均可以参加中秋灯迷有奖竞猜活动。同时可以免费得到快照一张。  七、活动广告宣传  1、人流量集中的地方，火车站，公交车站等，做户外广告。  2、报纸、当地电视台也要进行宣传。  3、并进行传单发放。  八、其它相关策略  人员调动、酒店布置等都要事前做好分配安排，并起动应急措施，同时要做好相关记录总结，为促销评估做准备。  珠宝店中秋活动策划2  一、活动目的：  以中华民族传统节日——中秋节为契机，通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。  二、活动主题：“皎皎天上月，圆圆中秋节”  三、活动时间：10月1日下午1：30---3：30  四、活动内容  1.“中秋月圆知多少”十分钟队会  让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。  2.赏月品月话月饼  中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。  3.亲子制作月饼(一年级)  邀请家长进校园，大手拉小手制作月饼，利用这次学做月饼、品月饼，让孩子深刻感受月饼的香甜，体验劳动和分享的乐趣。  (活动负责人：一年级正副班主任)  4.佳节感恩送祝福(二年级)  拿着一张精美的中秋祝福卡，在校园里向学校的老师、同学送上一句中秋祝福语，回到家里，向爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨送上一句中秋祝福语等，被祝福的人在卡片上签上自己的名字，比一比谁送出去的祝福多。这项活动不仅锻炼了孩子的胆量，还提高了孩子的口头表达能力。  (活动负责人：二年级正副班主任)  5.做灯谜(三、四年级)  学生根据老师提供的谜面，设计一张精美的谜语卡。然后将谜语卡挂在灯笼上，让全校进行猜灯谜，让学生在猜灯谜中了解中秋节的相关故事。  (活动负责人：三、四年级正副班主任)  6.画灯笼(五、六年级)  同学们在卡纸、皱纹纸、海绵纸上画上自己喜欢的图案，剪下来粘到灯笼上。也可以将自己喜欢的风格，勾画在灯笼上。制作出自己心目中的灯笼。且将画好的灯笼挂在长廊上，渲染学校的中秋佳节气氛。本次活动既能锻炼孩子们的动手能力，又能从中感受节日的乐趣，以及他们对中华传统节日的热爱之情。  珠宝店中秋活动策划3  月是民族、家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。  祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙，中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合，把月圆之夜作为举国同庆的节日，使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。  文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断赋予“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此，我们设计了一个活动方案。  一、活动时间  中秋节前两天  二、活动目的  1.初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。  2.通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。  3.通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。  4.培养学生搜集，